心理测量学

本教材深入浅出地介绍了经典测量理论知识，并将现代心理测量的新理论、新方法融入教材体系，完整介绍了国内外现有的重要的心理测验量表。既有心理测量技术的介绍，更注重心理测量思想方法的培养。教材中辅以大量图片和表格，“资料链接”专栏介绍了与心理测量相关的一些重要的人物、事件与资料，帮助学生扩展知识面、提高学习兴趣。本教材内容新颖，体系全面，融文采与学术于一体，可读性强，注重心理测量的应用，既适合作为心理测量学的教材，又可作为相关研究人员的参考书籍。

童辉杰，心理学博士，苏州大学教育学院心理学教授、博士生导师。苏州大学人才测评研究所副所长、苏州大学教育学院应用心理学研究所副所长、苏南地区大学生心理健康教育研究中心研究部主任。历任中国社会心理学会常务理事、江苏省社会心理学会副会长、国际中华应用心理学会常务理事、中国心理技术应用论坛副主席等。发表和出版学术论著200多篇（部），致力于发展适合中国人文化的心理测验，编制心理测验量表多种，如《心理障碍评定量表》（PHS，包括中学生版、大学生版、成人版）、《心理健康风格问卷》（中学生版、大学生版、成人版）、《恋爱质量与健康测验》和《婚姻质量与健康测验》，以及《应对效能问卷》，并自主开发成电脑测评软件，广泛应用于公司、学校和医院，取得良好的社会效益。主持完成国家、省部级科研课题20多项。研究兴趣广泛，涉及心理咨询与测量、人格与社会心理学等方面。喜研习佛学与老庄，擅长美术，好计算机编程。

第一部分
３/第一章心理测量的概念与理论假设
本章要点３
关键术语３
一、心理测量的重要性与必要性４
１.心理测量是基于人类内在的认知需要４
２.心理测量是人类重要决策必需的手段１０
３.科学心理学不可能没有心理测量１５
４.心理测量对其他学科的贡献与占据的地位１６
二、心理测量的概念与理论体系１８
１.物理测量与心理测量１８
２.什么是心理测量２２
３.测量的量化水平２５
４.测量误差与来源２５
５.真分数数学模型２８
６.心理测量的理论体系２９
三、心理测量的理论假设２９
１.凡是存在的，都是可以测量的２９
２.可重复性与普遍性的推论３１
复习与思考３３
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３５/第二章心理测量的相关争议
本章要点３５
关键术语３５
一、心理测量范式方面的争议３９
１.康斯坦斯湖现象３９
２.概率事件与一次性决定４０
３.特波茨泰兰争论４０
４.妥协与折中的趋势４１
二、心理测量基本理论方面的争议４１
１.标定效应４１
２.文化公平性问题４４
三、心理测验方面的争议４８
１.关于智力测验的争议４８
２.关于投射测验的争议５３
３.关于问卷测验的争议５４
四、怀疑乃至否定心理测量的思潮与运动５４
１.苏联２０世纪３０年代的心理学大批判运动５４
２.“”期间心理学被取缔５５
３.《南方周末》对心理测量的批判６１
４.心理学界或相关学界的“内讧”与否定６３
５.有关心理测量争议的结论６５
复习与思考６５
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６７/第三章心理测量的发展历程与应用领域
本章要点６７
关键术语６７
一、心理测量的发展历程６８
１.心理测量的发展阶段６８
２.心理测量目前的重要人物７４
二、心理测量的应用领域８２
１.人员选拔８３
２.心理诊断９６
３.教育评估９７
复习与思考９８
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第二部分
１０３/第四章测验的信度
本章要点１０３
关键术语１０３
一、信度的原理１０４
１.信度的概念与定义１０４
２.信度的检验１０４
３.信度估计的意义１０６
二、信度的计算１０７
１.重测信度１０７
２.复本信度１１１
３.分半信度１１１
４.内部一致性信度１１６
５.评分者信度１１９
６.速度测验的信度１２５
７.差异分数的信度１２６
８.合成分数的信度１２７
９.内部一致性信度与内容效度１２７
三、影响信度的因素１２８
１.被试１２８
２.主试１２８
３.测验内容１２９
４.测验情境１３０
５.测验时间安排１３１
６.取样１３１
四、信度的应用１３２
１.解释测量误差１３２
２.运用区间估计解释测验分数１３３
３.比较两项测验分数的差异１３５
复习与思考１３６
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１３８/第五章测验的效度
本章要点１３８
关键术语１３８
一、效度的原理１３９
１.效度的概念１３９
２.效度的意义１３９
３.效度的情境性与概化１４０
二、效度的检验１４１
１.内容效度１４１
２.建构效度１４３
３.效标效度１４８
４.效度的新框架１５２
５.交叉效度１５２
６.效度的校正１５３
三、影响效度的因素１５４
１.测验１５４
２.测验实施过程１５５
３.效标１５５
４.样本１５６
四、效度的应用１５６
１.估计测量误差１５６
２.预测效标分数１５７
３.确定临界分数１５８
４.制定预测表１５９
５.计算测验效用１５９
五、信度与效度的关系１６２
１.信度是效度的必要条件１６３
２.效度受信度的制约１６３
复习与思考１６３
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１６５/第六章常模参照测验与领域参照测验
本章要点１６５
关键术语１６５
一、常模的概念与意义１６６
１.常模的概念１６６
２.常模的代表性与时限１６７
二、发展性常模１７３
１.智力年龄１７３
２.年级当量１７３
３.顺序量表１７４
三、团体性常模１７４
１.百分位１７４
２.标准分数１７６
四、领域参照测验１８１
１.领域参照测验的特征１８１
２.领域参照测验与常模参照测验的关系１８１
复习与思考１８２
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１８３/第七章项目分析
本章要点１８３
关键术语１８３
一、难度１８４
１.通过率１８４
２.间距量表１８７
二、区分度１８７
１.区分度的计算１８７
２.难度与区分度的关系１９０
三、其他指数１９０
１.社会期望水平１９０
２.项目特征曲线１９１
复习与思考１９２
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１９４/第八章测验的编制、使用与解释
本章要点１９４
关键术语１９４
一、测验的编制１９５
１.编制测验阶段１９５
２.测验的标准化阶段２０２
３.测验的修订阶段２０３
二、测验的使用与解释２０３
１.测验的控制使用２０３
２.测验的施测与解释２０６
复习与思考２０９
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第三部分
２２０/第九章能力测验
本章要点２２０
关键术语２２０
一、智力测验２２１
１.斯坦福比奈智力量表２２１
２.韦克斯勒智力量表２２８
３.瑞文渐进矩阵测验２３８
二、认知能力测验２４１
１.戴斯纳列里认知评估系统２４２
２.伍德科克约翰逊认知能力测验２４５
３.考夫曼儿童成套评价测验２４８
三、婴幼儿发展测验２５０
１.格塞尔发展顺序量表２５０
２.丹佛发展筛选测验２５３
３.贝利婴儿发展量表２５５
四、创造能力测验２５７
１.托兰斯创造性思维测验２５７
２.威廉斯创造性倾向量表２５９
３.同感评估技术２６２
五、学业能力测验２６４
１.学业评价测验２６４
２６７/第十章情绪智力测验
本章要点２６７
关键术语２６７
一、巴昂情商问卷２６８
二、巴昂青少年情绪智力量表２６９
三、多因素情绪智力量表２７０
四、情绪智力量表２７１
五、情绪胜任力量表２７２
六、梅耶沙洛维卡鲁索情绪智力测验２７３
２７６/第十一章人格测验
本章要点２７６
关键术语２７６
一、卡特尔１６种人格因素问卷２７７
二、艾森克人格问卷２８１
三、加利福尼亚心理调查表２８３
四、大五人格量表２８６
五、罗夏墨迹测验２９１
六、主题统觉测验２９６
七、团体罗夏墨迹测验２９８
八、中国人人格量表３００
３０２/第十二章临床心理测验
本章要点３０２
关键术语３０２
一、综合临床心理测验３０３
１.明尼苏达多相人格调查表３０３
２.米隆临床多轴问卷３０８
３.９０项症状清单３１１
二、心境障碍测验３１４
１.贝克抑郁量表３１４
２.抑郁自评量表３１６
３.流调用抑郁自评量表３１８
４.汉密尔顿抑郁量表３２０
５.贝克拉斐尔森躁狂量表３２３
６.杨氏躁狂状态评定量表３２５
７.３２项轻躁狂症状清单３２７
三、自杀意念测验３２９
１.自杀意念量表３２９
２.贝克自杀意念量表３３３
四、焦虑测验３３６
１.贝克焦虑量表３３６
２.焦虑自评量表３３８
３.状态特质焦虑问卷３３９
４.汉密尔顿焦虑量表３４１
５.惊恐障碍严重度量表３４３
五、恐惧测验３４５
１.奥尔巴尼惊恐和恐惧问卷３４６
２.惊恐和广场恐惧量表３４７
３.利博维茨社交焦虑量表３５０
六、强迫测验３５２
１.耶鲁布朗强迫障碍量表３５２
２.帕多瓦量表３５５
３.强迫量表３５７
七、精神病性障碍测验３６０
１.简明精神病评定量表３６０
２.阳性和阴性症状量表３６２
３.阴性症状评定量表３６５
４.阳性症状评定量表３６７
八、人格障碍测验３６９
１.国际人格障碍检查表３６９
２.人格诊断问卷３７２
九、应激障碍及相关测验３７４
１.斯坦福急性应激反应问卷３７４
２.创伤后应激障碍临床检测量表３７６
３.创伤后应激障碍诊断量表３７８
４.生活事件量表３８０
５.社会支持行为问卷３８１
６.社会支持评定量表３８３
７.防御方式问卷３８５
８.应对方式问卷３８７
３８９/第十三章神经心理测验
本章要点３８９
关键术语３８９
一、视知觉测验３９０
１.本德视觉运动格式塔测验３９０
２.雷伊奥斯特里斯复杂图形测验３９３
二、记忆测验３９５
１.听觉词语学习测验３９５
２.加利福尼亚词语学习测验３９８
３.选择提醒测验４００
４.本顿视觉保持测验４０３
三、言语测验４０５
１.波士顿命名测验４０５
四、注意测验４０７
１.数字广度测验４０７
２.符号数字模式测验４０９
五、认知筛查测验４１０
１.简明精神状态量表４１０
２.智能筛查测验４１４
３.蒙特利尔认知评估４１６
六、执行功能测验４２０
１.连线测验４２０
２.斯特鲁普色词测验４２２
３.威斯康星卡片分类测验４２４
４.言语流畅性测验４２６
七、神经心理成套测验４２７
１.Ｈ-Ｒ神经心理成套测验４２８
２.ＬＮ神经心理成套测验４２９
３.重复性神经心理状态成套测验４３０
４３２/第十四章职业心理测验
本章要点４３２
关键术语４３２
一、职业能力测验４３３
１.一般能力倾向成套测验４３３
２.职业能力倾向测验４３５
３.区别能力倾向测验４３６
４.本内特机械理解测验４３８
５.明尼苏达文书测验４３９
二、职业效能感量表４４０
１.职业自我效能感量表４４０
２.职业决策自我效能感量表４４１
三、职业兴趣量表４４２
１.霍兰德职业偏好量表４４２
２.自我定向搜索４４４
３.斯特朗职业兴趣调查表４４５
４.斯特朗坎贝尔兴趣调查表４４６
５.库德职业兴趣调查表４４７
６.杰克森职业兴趣调查表４４８
四、职业性格４４９
１.迈尔斯布里格斯人格类型测验４４９
４５１/第十五章内隐测验
本章要点４５１
关键术语４５１
一、经典内隐测验４５２
１.内隐联想测验４５２
２.反应/不反应联系任务４５５
３.外加情感性西蒙任务４５８
４.评价性启动任务４６０
二、单维内隐联想测验变式４６２
１.单类内隐联想测验４６２
２.单靶内隐联想测验４６４
３.单属性内隐联想测验４６５
三、防效应污染内隐联想测验４６７
１.无再编码内隐联想测验４６７
２.单区组内隐联想测验４６８
３.简式内隐联想测验４７０
４７３/第十六章积极心理测验
本章要点４７３
关键术语４７３
一、心理弹性问卷４７４
１.成人心理弹性量表４７４
２.康纳戴维森心理弹性量表４７４
二、心流状态量表４７５
１.沉浸体验量表４７５
三、幸福感测验４７７
１.幸福感指数４７７
２.里夫心理幸福感量表４７８
３.正性负性情绪量表４７９
４.生活满意度量表４７９
５.总体幸福感量表４８２
６.情感平衡量表４８３
四、正念/沉浸测验４８４
１.弗赖堡正念量表４８４
２.正念注意觉知量表４８５
３.五因素正念问卷４８６
４.多伦多沉浸量表４８７
五、宽恕量表４８８
１.韦德宽恕量表４８８
２.哈特兰德宽恕量表４８９
六、乐观量表４９０
１.生活取向测验４９０
２.乐观悲观量表４９２
３.心理资本问卷４９３
参考文献４９５
后记５４７