市场营销理论与应用(互联网+应用型高等院校财经类专业系列教材)

本书的编写顺应了新经济时代营销人才的需求，着眼于培养符合市场需求的应用型人才，注重市场营销理论的应用性与企业实战性相统一。本书可作为应用型大学的本、专科学生市场营销课程教材，也可以作为商科类院校、转型学院、培训机构、企业营销员职业培训的教材，还也可以作为同类教学的参考用书。 教材编写思路 以应用型人才培养为目标，以混合式教学和泛在教学为核心思想，以项目、任务教学为主线，将数字化资源(见二维码)、蓝墨云班课等现代智能教学工具融入教材，书本与在线资源的相得益彰，内容的迭代更新与即时更新相结合，打造特色鲜明的应用型市场营销学课程教材。 主要特色 (1)以编写应用型教材为出发点，将传统章节结构体系改为项目任务体例，设计四大项目10项任务；每项任务前设置知识目标、能力目标、任务驱动、任务导图等应用导学，任务完成后设置应知应会考核、任务评价标准、任务成果汇报等应用活动。 (2)明确教学目标，以真实工作任务驱动教学活动的开展，确定任务的组织实施过程、任务的质量标准、任务参考(标杆)作品，学习结束后以团队进行任务汇报、团队间相互交流完成教学活动，将优秀的学生作品更新为标杆，形成以任务驱动式教学的闭环。 (3)交互式学习，书中通过扫描二维码、加入蓝墨云班课等方式建立超链接，完成多媒体学习、发帖讨论、提供资讯、参与活动、完成作业、学习检测、教学管理，形成内容众创。 (4)运用思维导图，将知识结构图形化、项目任务流程化，同时保持现有知识体系的完整性。 (5)强化互联网+思维，互联网时代媒体膨胀、信息爆炸、受众注意力稀缺，通过趣味、利益、互动、个性方式调动学生的学习积极性，链接可视化资源。

市场营销学“项目+任务教学法”的实施
情景创设
项目实施
项目+任务导图
项目1 识别顾客价值
项目导人
项目导图
任务1 树立现代营销思维
导入案例海岛卖鞋
1.1 理解市场营销及其核心概念
1.2 明确市场营销管理过程及任务
1.3 营销观念的演变
1.4 创建营销组织
知识小结
关键术语
任务2 市场营销环境分析
导入案例苏宁的互联网转型
2.1 市场营销环境及其特征
2.2 宏观市场营销环境分析
2.3 微观市场营销环境分析
2.4 评价企业市场营销环境
知识小结
关键术语
任务3 购买者行为分析
导入案例 消费者行为Vs营销战略
3.1 消费者购买行为分析
3.2 组织购买行为分析
知识小结
关键术语
任务4 搜集营销信息
导入案例 数据与经验之争
4.1 市场营销信息系统
4.2 大数据营销与信息检索
4.3 开展市场营销调研
4.4 撰写市场调研报告
知识小结
关键术语
项目2 选定价值顾客
项目导入
项目导图
任务5 明确竞争战略
导入案例 百年争霸
5.1 竞争者分析
5.2 市场竞争战略基本类型
5.3 设计竞争战略
知识小结
关键术语
任务6 目标市场营销战略
导入案例 ZARA的STP营销
6.1 市场细分
6.2 目标市场及其模式
6.3 市场定位
知识小结
关键术语
项目3 创造顾客价值
项目导入
项目导图
任务7 产品策略
导入案例 江小白：一瓶有创意的小酒
7.1 产品的整体概念及产品分类
7.2 产品组合策略
7.3 产品生命周期及新产品开发
7.4 新产品开发策略
7.5 产品包装策略
7.6 品牌策略
知识小结
关键术语
任务8 价格策略
导入案例 一个杯子到底能卖多少钱
8.1 影响定价的因素
8.2 定价的方法
8.3 定价策略
8.4 价格调整策略
8.5 互联网时代的定价
知识小结
关键术语
项目4 传递顾客价值
项目导人
项目导图
任务9 渠道策略
导入案例 Argos的全渠道实践
9.1 分销渠道概述
9.2 分销渠道设计
9.3 中间商
9.4 分销渠道管理
知识小结
关键术语
任务10 促销传播策略
导入案例 “双11”购物狂欢节
10.1 促销的实质是传播沟通
10.2 广告策略
10.3 营业推广策略
10.4 人员推销策略
10.5 公共关系策略
10.6 新媒体营销策略
知识小结
关键术语
参考文献