中国主题性绘画的思想政治教育育人功能研究--聚文网

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内容简介

本书以马克思主义文艺理论为指导，以中国主题性绘画的思想政治教育育人功能为研究核心，围绕学理性分析、结构性分析、历时性分析、共时性分析、策略性分析五个部分，通过层层深入、步步推进的逻辑思路展开论证。一方面，分析在革命、建设和改革的历史时期，中国主题性绘画发挥思想政治教育育人功能的成功经验；另一方面，针对当前现实困境与时代挑战，提出可行性路径，促进新时代中国主题性绘画思想政治教育育人功能的高效发挥。

作者简介

张亮，法学博士，东北师范大学思想政治教育研究中心讲师，主要从事大学生美育研究与美术作品创作。在csscI期刊发表美育研究论文4篇，主持国家艺术基金青年艺术创作人才资助项目“当代主题性中国画创作研究——为农民工塑像”(已结项)，荣获吉林省文艺新星奖、首届“长春君子兰文艺奖”新星奖。所创作的美术作品先后入选第十一届全国美术作品展、第十二届全军美术作品展、第六届北京国际美术双年展、“时代华彩——2019·中国百家金陵画展”、第六届全国画院美术作品展等国内外大型主题展览，多件作品在《美术》《美术研究》等艺术类核心期刊发表。

引言
第一节研究缘起
第二节文献综述
第三节研究思路与方法
第四节研究难点和创新点
第一章中国主题性绘画的思想政治教育育人功能的内在规定
第一节中国主题性绘画及思想政治教育育人功能的概念
第二节中国主题性绘画与思想政治教育育人功能的内在关联
第三节中国主题性绘画的思想政治教育育人功能的主要特征
第二章中国主题性绘画的思想政治教育育人功能的具体表现
第一节以美育人
第二节以情育人
第三节以德育人
第三章中国主题性绘画的思想政治教育育人功能的历史脉络
第一节革命时期以“革命”为题材的革命画创作及育人功能
第二节社会主义建设时期以“建设”为题材的政治宣传画创作及育人功能
第三节改革开放时期以“改革开放”为题材的中国主题性绘画创作及育人功能
第四节中国主题性绘画的思想政治教育育人功能的三个转化
第四章新时代中国主题性绘画发挥思想政治教育育人功能的机遇与挑战
第一节新时代中国主题性绘画的思想政治教育的育人理念
第二节新时代中国主题性绘画发挥思想政治教育育人功能面临的机遇
第三节新时代中国主题性绘画发挥思想政治教育育人功能面临的挑战
第五章中国主题性绘画的思想政治教育育人功能的优化方略
第一节中国主题性绘画的思想政治教育育人功能的优化理念
第二节中国主题性绘画的思想政治教育育人功能的优化原则
第三节中国主题性绘画的思想政治教育育人功能的优化平台
第四节中国主题性绘画的思想政治教育育人功能的优化机制
结语
参考文献
后记

中国主题性绘画的思想政治教育育人功能研究

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