集中连片特困地区乡村教师素质提升及支持服务体系研究--聚文网

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编辑推荐

该书选题和研究内容获得贵州省教育科学规划重点课题、贵州省教育厅自然科学研究项目资助。该书在贵州省集中连片特困地区乡村教师素质现状调查的基础上对集中连片特困地区乡村教师素质提升及支持服务体系进行系统深入地研究。该书选题和研究内容具有重要的实践意义，其研究结论和政策建议对于集中连片特困地区乡村教师素质提升及支持服务体系构建、优化的相关政策制定与调整具有参考价值。

内容简介

本书对集中连片特困地区乡村素质做实证性的研究，研究路径以调查研究为主，并基于调查，对乡村教师素质提升的支持服务体系进行了构建。全书共分为七章：第一章，绪论；第二章，教师素质研究三十年回顾与展望；第三章，基于《教师专业标准》的教师素质概述；第四章集中连片特困地区乡村教师素质现状研究；第五章，影响集中连片特困地区乡村教师素质提升的因素研究；第六章集中连片特困地区乡村教师素质提升的路径研究；第七章，集中连片特困地区乡村教师素质提升支持服务体系研究。

第一章绪论／１
一、研究背景／１
二、研究价值／３
三、概念界定／３
四、研究思路／６
五、研究方法／７
六、创新与不足／７
第二章集中连片特困地区乡村幼儿教师素质现状研究／９
一、调查设计／９
二、调查结果／１３
三、主要问题／４５
第三章集中连片特困地区乡村小学教师素质现状研究／５０
一、调查设计／５０
二、调查结果／５４
三、主要问题／８５
第四章集中连片特困地区乡村中学教师素质现状研究／９０
一、调查设计／９０
……

集中连片特困地区乡村教师素质提升及支持服务体系研究

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