互联网时代高校思政课翻转课堂的理论与实践--聚文网

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内容简介

起源于美国的翻转课堂，是互联网时代的智慧教育。它发挥信息技术与教育教学高度融合的优势，对课堂内外的学习时间和学习空间进行重新规划和利用，实现育人标准和育人方式的创新。本书为近五年来，笔者将翻转课堂运用于高校思政课的理论探索与成功实践的成果。本书共五章，第一章和第二章属于理论部分，对互联网时代的高校思政课以及高校思政课的学习革命：翻转课堂作了理论性探讨。第三章，结合教学实践，创造性地提出了高校思政课翻转课堂教学策略。第四章“高校思政课翻转课堂教学攻略”中，详细介绍了高校思政课翻转课堂教学流程、教学互动、考核评价，具有较强的可操作性;第五章“高校思政课翻转课堂实践成果”，总结了笔者在教学实践中具有特色、富有成效的两大方面，一是在线讨论，二是小组实践，前者强调学思并重，后者重视知行合一。附录部分收录了校内外媒体对笔者思政课教学改革的诸多报道，笔者参加相关学术交流产生学术影响的介绍，以及学生们在翻转课堂教学模式下学习思政课的心得与感悟。总体来看，全书结构完整、逻辑清晰、语言简练，将理论与实践相结合探讨互联网时代高校思政课翻转课堂的“金课”建设，有较为突出的创新性和可操作性，以期对新时代新要求下的学校思想政治理论课改革创新有所启迪与贡献。

作者简介

赵晓春，副教授，河海大学优秀主讲教师，大学生社团指导中心主任，常州市巾帼党课名师，江苏省瞿秋白研究会理事。从事高校思想政治理论课教学二十余载，自2015年起开始翻转课堂的教学研究与实践。其教学内容设计精巧，教学风格生动风趣，课堂氛围轻松活跃，是深受大学生喜爱的思政课教师，多次获得河海大学教学成果一等奖。尤其是实施翻转课堂教学以来，线上线下均注重激发学生的学习兴趣、探究精神和创新精神，取得了显著、可喜的教学效果，深受师生广泛好评。其教改优选事迹多次被河海大学新闻中心以及常州电视台、《常州日报》、《常州晚报》等主流媒体报道，取得了良好的社会反响。

序一
序二
前言
第一章互联网时代的高校思政课
第一节高校思政课的地位与功能
第二节高校思政课面临的机遇
第三节高校思政课面临的挑战
第四节髙校思政课"金课"建设
第二章高校思政课的学习革命：翻转课堂
第一节翻转课堂的起源与发展
第二节翻转课堂的内涵与特点
第三节翻转课堂的理论基础
第四节翻转课堂在髙校思政课的应用
第三章高校思政课翻转课堂的教学策略
第一节线上学习与线下教学的融合
第二节大班教学与小组学习的融合
第三节理论教学与实践教学的融合
第四节翻转课堂与传统课堂的融合
第四章高校思政课翻转课堂的教学攻略
第一节高校思政课翻转课堂的教学流程
第二节高校思政课翻转课堂的互动方案
第三节高校思政课翻转课堂的考核评价
第五章高校思政课翻转课堂的实践成果
第一节精彩纷呈的在线讨论：学思并重
第二节多元创新的小组实践：知行合一
参考文献
附录
附录一"不一样的思修课"系列报道
附录二地方媒体报道
附录三旁听者说
附录四学生感悟

互联网时代高校思政课翻转课堂的理论与实践

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