托幼园所保教工作入门微课版--聚文网

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编辑推荐

本教材可作为职业教育学前教育专业教材。《托幼园所保教工作入门》是职业学校学前教育(幼儿保育)专业的核心课程，其目标是帮助学生形成对托幼园所保育工作的基本认知，为后续的专业课程学习打下基础。通过五个模块的学习，学生对婴幼儿保教工作能形成系统、全面的认知，增强职业认同感。

内容简介

“托幼园所保教工作入门”是职业院校学前教育专业、幼儿保育专业的核心课程，其目标是帮助学生对托幼机构保教工作形成系统、全面的认知，增强职业认同感，为后续的专业课程学习打下基础。依据这一课程目标，编者们将教材内容整合成“保教工作认知”、“保教对象认知”、“托幼机构的组织与管理”、“托幼机构相关政策与法规认知”、“托幼机构人际沟通”、“保教人才生涯发展”六个学习任务。本教材是在学前教育专业教学模式改革的背景下生成的系列教材之一，具有以下特点： 1．理实一体教材根据托幼机构实际工作需要，将学前教育学、婴幼儿心理学等理论性较强的知识模块与实践案例相结合，使学生能在直观具体的案例中体会理论知识的价值，进一步掌握专业知识和技能。 2．生动活泼教材形式丰富多样、生动活泼，弥补了以往专业理论教材枯燥古板的缺陷。教材中的学习活动通过问题引入、头脑风暴、案例呈现等方式，快速引起学生的阅读兴趣，同时还包含大量的来自托幼机构的图片和视频，更增加了教材的生动性。 3．移动学习资源丰富教材植入了信息化教学元素，配有移动学习资源，方便教师教学和学生自主学习。

作者简介

张静，华东师范大学学前教育专业硕士。从教15年，曾参与编写张明红教授主编的《学前儿童社会教育》和《给幼儿园老师的101条建议——语言领域》部分篇章，独立完成外研社出版的《创意识字》教师用书的编写工作。张艳娟，华东师大学前教育专业硕士，从事职教工作8年。曾参与上海市中等学前教育专业教学标准开发以及上海市职业教育国际水平学前教育（中高职贯通）专业教学标准开发，上海市市级精品课程建设。

学习任务1 保教工作认知
学习活动1 托幼机构保教岗位认知
在线练习
学习活动2 托幼机构环境认知
在线练习
学习活动3 托幼机构一日活动认知
在线练习
学习任务2 保教对象认知
学习活动1 认识0-3岁婴幼儿
微课视频(托班幼儿活动)
在线练习
学习活动2 认识3-4岁幼儿
微课视频(小班幼儿活动)
在线练习
学习活动3 认识4-5岁幼儿
微课视频(小班、中班幼儿角色游戏)
微课视频(中班幼儿活动)
在线练习
学习活动4 认识5-6岁幼儿
微课视频(大班幼儿游戏)
微课视频(大班幼儿活动)
在线练习
学习任务3 托幼机构的组织与管理
学习活动1 早教机构的组织与管理
在线练习
学习活动2 幼儿园的组织与管理
在线练习
学习任务4 托幼机构相关政策与法规认知
学习活动1 托幼机构相关政策与法规认知
拓展资料《中华人民共和国教师法》
拓展资料《儿童权利公约》
拓展资料《中华人民共和国未成年人保护法》
拓展资料《学生伤害事故处理办法》
在线练习
学习活动2 托幼机构相关法律责任认知
在线练习
学习任务5 托幼机构人际沟通
学习活动1 与婴儿沟通
在线练习
学习活动2 与幼儿沟通
微课视频(与幼儿沟通案例1)
微课视频(与幼儿沟通案例2)
在线练习
学习活动3 与家长沟通
微课视频(与家长沟通案例1)
微课视频(与家长沟通案例2)
在线练习
学习任务6 保教人才生涯发展
学习活动1 学前教育行业发展的现状、趋势及人才需求状况
在线练习
学习活动2 保教人才生涯发展规划
在线练习

托幼园所保教工作入门 微课版

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