小学生语文阅读指导(3年级第1分册)--聚文网

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内容简介

本书依照义务教育阶段语文课程标准中有关阅读教学的目标及实施建议，借鉴国内外近期新研究成果，结合学生阅读实际，围绕统编本三年级语文教材阅读教学内容，尝试从“明确任务——策略指导——技能获得”三个方面架构阅读序列，以帮助学生提高阅读能力。本书分为六部分内容，可为教师课堂阅读教学、家长家庭阅读指导提供直接的帮助。

作者简介

袁晓东,虹口区教育学院师训室主任，上海市小学语文特级教师，正高级教师，全国特级教师教学研究中心委员，长三角基础教育学科专家，上海师范大学教育学院兼职教授，上海市双名工程攻关计划主持人，市课程领导力项目组专家，市教材教法研修一体网络课程建设项目主持人之一，市小学语文教材审查专家，虹口区小学语文学科高地理事长。陈祳，上海市教委教研室教研员，《上海课程教学研究》特约编辑，中学高级教师。曾主持编制《上海市中学社会课程标准》，参与编制《上海市语文课程标准》。出版有《读写指要》一书。

第一单元学习目标
在句子中
理解词语的意思
示范指导蚂蚁城堡
学习导引庐山的云雾
阅读提示鳄鱼的争斗
阅读笔记不用文字的书和信
交流平台
第二单元学习目标
通过句子意思
和句子之间的关系
概括自然段的意思
示范指导走马灯的奥秘
学习导引吹泡泡
阅读提示槐乡的孩子
阅读笔记燕子专列
交流平台
第三单元学习目标
借助中心句
明确作者观点
示范指导锡林郭勒大草原
学习导引埃及的金字塔
阅读提示南极风光
阅读笔记故乡的除夕
交流平台
第四单元学习目标
通过话题和说话时的情形
读懂“话中的话”
示范指导责任
学习导引奶奶最喜欢的铃儿
阅读提示生日本礼物
阅读笔记“这条小鱼在乎”
交流平台
第五单元学习目标
关注人物感受变化
读懂道理
示范指导不愿长大的小姑娘
学习导引妈妈的账单
阅读提示十二次微笑
阅读笔记一条大鱼
交流平台
第六单元学习目标
用证据证明观点
来理解人物
示范指导“神童"的秘诀
学习导引装满昆虫的口袋
阅读提示在金色的沙滩上
阅读笔记梅兰芳练功
交流平台

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