新媒体评论教程--聚文网

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内容简介

拜互联网所赐，我们处在盛产言论的时代，却不是优质言论的时代。新媒体让人人有了言说的“话筒”，可惜并不是人人都善于言说。如何既能把握新的语境与语态，又能保持专业高超的品质？张涛甫教授的这本教程，有明确且翔实的解答。好评论是练出来的。过去十年，张涛甫教授的评论阵地几乎覆盖了中国当下的一流媒体。他丰富的评论经验用之于课堂，也催生了骄人的教学成果：一届学生中有近十位同学成为主流媒体的特约评论员。本书就是课堂教学的精华浓缩，新媒体评论写作的十个关键主题，在大量的作品和案例中得到生动而细致的阐释。无论你是新手或老手、学生或评论人，都应该读一读它。

作者简介

张涛甫，复旦大学新闻学院执行院长、教授、博士生导师，复旦大学上海新媒体中心主任，《新闻大学》主编，上海市第十五届人大代表，教育部“长江学者”特聘教授。著有《报纸副刊与中国知识分子的现代转型》、《纪实与虚构》、《表达与引导》、《大时代的旁白》、《中国梦的文化解析》等多部著作。主持国家社科重点项目、教育部人文社科项目、上海市哲学社科项目等十余项，获重量数学成果奖、省部级哲学社科成果奖、上海市新闻奖多项。在中外学术期刊发表论文数百篇，其中数十篇被《新华文摘．》、《人大复印资料》等转载。在《人民日报》、《南方周末》、《环球时报》、《南方都市报》、《解放日报》、《北京日报》、《文汇报》、《新京报》、《中国教育报》、澎湃新闻、上观新闻、凤凰网等媒体发表专栏时评、随笔数百篇。

第一章新媒体新语态
第一节新媒体"核爆"效应
第二节新语态
第三节新意见阶层
第四节公共性与专业性
第五节时评写作的常与变
第二章时事评论的特征与类型
第一节时事评论特征
第二节时评类型与形式
第三章如何成为优秀的评论人
第一节积极入世
第二节政治素养
第三节学识与思想
第四节专业能力
第五节思维能力
第六节表达能力
第四章新闻评论的论点、论证和强度
第一节新闻评论的论点
第二节打造论证链
……

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