大学语文(第2版)--聚文网

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内容简介

编者们确定了“突出素养培养、突出职业沟通、突出实践应用”的“三突出”编写理念，把《大学语文》教材分成“文学篇、文化篇、应用文写作篇”三篇，依此来选编文本和文种知识。旨在通过对经典名篇的学习、欣赏、熏陶和有关写作训练，提高学生的人文素质、审美能力和语文应用能力。 “突出素养培养”就是充分彰显大学语文课程的人文性特点，通过设计文学篇，弘扬和培育民族精神，塑造学生热爱祖国和中华文明、献身人类进步事业的精神品格，帮助学生形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度。 “突出职业沟通”就是增进大学语文课程与学生成长、就业、创业的联系，尤其是与专业课程的沟通。通过与专业对应，设计民俗、建筑、饮食、服饰、财经、粮油、工艺、德能等文化篇，引导学生接受与专业相关的优秀传统文化的熏陶教育，帮助学生认识社会、认知职业、规划人生。 “突出实践应用”就是注重凸显大学语文课程工具性特质，吸收项目化课程改革理念，设计应用文写作篇和每单元的学生活动项目。通过调动学生积极参与课堂学习，踊跃动脑、动手，帮助学生提高语言表达和应用文写作等基本能力。另外，教材在“财经文化”和“德能文化”等单元专门设计了紧贴时代脉搏、每年都进行更新的教学内容，这是编者们在向活页教材发展方面做的努力。

第一单元文学篇
第一节诗歌
一、九歌·国殇
二、杜陵叟
三、江城子·密州出猎
第二节散文
四、先妣事略
五、为学与做人
六、桨声灯影里的秦淮河
第三节小说
七、聊斋·小翠
八、风波
九、最后一片叶子
第四节戏剧
十、“拷红”
十一、关汉卿(第九幕)
十二、戏曲选段
第二单元文化篇
第一节民俗文化
十三、荣国府中秋开夜宴
十四、洗三
十五、礼俗与民生
第二节建筑文化
十六、报恩塔
十七、滕王阁序
十八、论中国建筑之几个特征
第三节饮食文化
十九、和郭主簿(其一)
二十、茶经——五之煮(节选)
二十一、谈吃
第四节服饰文化
二十二、葛覃
二十三、舆服志(节选)
二十四、古代的服装及其他
第五节财经文化
二十五、货殖列传序(节选)
二十六、钱神论(节选)
二十七、庄居野行
第六节粮油文化
二十八、论贵粟疏
二十九、行官张望补稻畦水归
三十、膏液
第七节工艺文化
三十一、偃师献技
三十二、铸鉴
三十三、诸葛亮造木牛流马
第八节德能文化
三十四、中华德能鼎铭文
三十五、校训
三十六、学风
第三单元应用文写作篇
第一节通知
第二节条据
第三节启事
第四节演讲稿
第五节实习报告
第六节简历和求职信
第七节毕业论文
参考文献

大学语文(第2版)

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