火星人马斯克的地球创业游戏

"《火星人马斯克的地球创业游戏》不是一本速成书，它从立项到成书历经四年，基于作者所在的科技前沿领域的长期观察、一手的丰富采访积累，经过深入思考、探讨而成书。《火星人马斯克的地球创业游戏》从架构到内容，经多位业内人士试读后调整，在技术方面请教专家后落笔，是一本严谨的作品。你可以认为这是一本传记、也可以认为这是一本科普书、还可以认为这是一本经管书，只要你对新生事物及前沿领域感兴趣，就会读到耳目一新的内容。 "

《火星人马斯克的地球创业游戏》围绕马斯克及其商业版图进行叙述与分析，分别讲马斯克创办的与众不同的学校，独一无二的电动车特斯拉，SpaceX及火星梦想，投资创业“密码”，集“科技领袖、推特大V、导演和投资人”于一身的特质。本书通过长期观察、大量采访及对海量资料的“提取”，充分展示了马斯克独特的个性魅力、经历及成绩，让人看到一个立体、真实的马斯克并触及其商业逻辑。

"一苒（孙方圆），国内最早的马斯克深度研究者之一，撰写了大量关于马斯克、特斯拉和电动车的报道。曾任蔚来汽车公共关系总监，采访过何小鹏、沈晖、戴雷等创业者，广泛接触电动车早期用户、投资人、产品经理、工程师、营销经理与媒体从业者。先后在日产、凯迪拉克、什么值得买、G7任职，任过产品经理、管过4S店、当过电商导购、做过品牌营销。知乎社区「汽车」话题优秀回答者。 孟路（Emma），DannyData合伙人，汽车科技视频节目策划，知乎作者。剑桥大学毕业，旅居欧美多年，对国际电动车和新能源产业长期深度关注，获取一手信息。采访了许多特斯拉和SpaceX的员工，包括早期帮助马斯克进入电动车和航天领域的关键人物，希望通过此书将相关内容分享给读者。 "

Chapter1未来的学校001
1.下一代钢铁侠在哪上学002
因材施教的教育理念003
从用户体验出发的教学手法005
和马斯克的孩子们一同起跑011
2.马斯克为什么要办学校014
被残酷考验的少年014
长大的少年，开始改变世界018
Chapter2电动车有很多，特斯拉只有一个025
1.是什么让特斯拉特立独行026
第一台不烧油的高性能车027
解放思想：电动车可以不丑、不慢、不廉价034
容忍缺点，大胆取舍040
引领世界进入智能汽车时代044
一百年来第一家直面用户的汽车品牌054
遍布全球的超级充电网络059
2.创业造车九死一生，特斯拉能否杀出重围065
汽车行业迎来百年之变065
硅谷：创新的摇篮070
电动车、环保和石油076
对电动车的灵魂拷问083
3.特斯拉与中国新造车093
蔚来：要做中国特斯拉，却不想止步于此095
小鹏：年轻人的第一台“特斯拉”100
理想：与特斯拉一样，有一名网红老板106
拜腾：源于和马斯克的一次见面111
为何造车这条赛道格外凶险116
Chapter3本该注册在火星的公司127
1.SpaceX有何与众不同128
发射火箭有多难129
一切为了降低成本133
产品标准化的意义138
从太空归来的火箭141
目标是星辰大海150
2.没有NASA就没有SpaceX，是这样的吗157
航天工业与国家大计157
美国航天的变革160
荣誉归属于谁167
3.地球上的问题还有很多，为何要想着火星172
坐拥浩瀚地球，何必星辰大海172
想要一辆可以飞的汽车178
人类迎来第二轮航天热181
Chapter4马斯克的创业密码187
1.敢为天下先188
愿景极为宏大188
目标格外清晰193
2.组建“特种部队”201
什么样的人在为马斯克工作201
去SpaceX面试是怎样的体验206
七类经典的面试问题211
3.企业管理哲学219
选灵活还是严苛219
选简单还是困难235
是超脱还是独断261
Chapter5科技领袖、大V、导演和投资人275
1.科技领袖276
2.推特大V292
3.好莱坞导演307
4.兼职投资人326
致谢349

     Chapter 1 未来的学校 有人说马斯克是“硅谷钢铁侠”。但电影中的钢铁侠也有凡人的一面，是孩子们的父亲。 而马斯克这位父亲对待孩子教育的方式，也折射出了其童年的经历，以及对待世界的态度。 1.下一代钢铁侠在哪上学 作为图书目前销量第三名的系列作品，《哈利·波特》创造了令无数孩子甚至成人神往的魔法世界。翻动那些纸张的时候，你会幻想从书里飞出一只猫头鹰，叼着一封“霍格沃茨”的专属信件，指引你来到国王十字车站的93/4站台，进入这所梦幻校园。接着，学习各式魔法、骑着飞天扫帚参加魁地奇比赛，偶尔跟喷火的恶龙战斗一番。 梦醒的时候，你发现自己拿着的只是一本书而已。 然而，在这个世界上，有一群非常幸运的孩子，他们就读的学校就像是一座现实版的“霍格沃茨”，马斯克把他的前五个孩子都送到这里读书。虽然没有飞天扫帚和神奇魔法，但这里有“麻瓜世界”（麻瓜指不会魔法的普通人）的高科技和创造力。 你一定想知道它在哪？ 答案是加利福尼亚州霍桑市火箭路1号。对于特斯拉迷和航天迷，这个地址似乎看起来有点眼熟？没错，这就是太空探索公司SpaceX的总部所在地，一个研究火箭发射、移民火星的高科技场所。但几乎没有人知道，在园区的一个神秘角落，坐落了一所规模很小的学校。该校由马斯克投资近百万美元，于2014年成立，取名“Ad Astra”（向着群星）。命名源自拉丁语名言“Per Aspera Ad Astra”（历经坎坷，终抵群星），也和布拉德·皮特2019年的新片《Ad Astra（星际探索）》同名。 该校创办多年以来，极少被媒体曝光。校长Joshua Dahn曾经接受过一次商业媒体采访，透露了不少有价值的信息，但这个视频很快在网络上被删除。可见，马斯克并不愿意让这所带有实验性质的学校进入公众的视野。我们多方寻求采访信源，希望能为大家展示这所学校的独特模式以及对它的种种思考。即使无法直接接触这所学校，或许马斯克打造的学校模式会对我们习惯的教育方式带来一定的启发。这所学校目前采用的项目制教学体制、AR教学等手段，可能将在若干年后进入更普及的大众教育。 因材施教的教育理念 因材施教，而非以供定需。Ad Astra这所学校正是这种理念在教育行业的践行者——灵活匹配不同的资源供应给学生。 废除年级制度 Ad Astra首先取消了全世界广泛使用的年级制度——不通过年龄，而通过能力和兴趣评估，把学生编到不同的学习小组。如果8岁的小明已经在数学方面展现了明显的天赋，他就接近可以和12岁的孩子们一起去上数学课。 善待每一个天赋 当我们认真地分析每一个孩子，很可能会发现一个事实：孩子乍一看可能是稀松平常的路人甲，并无过人之处，但实际上每一个都是丰富多元的独立个体。有时候，当我们草率地认定一个小孩资质平庸——很可能是因为外界因素辜负了他的天赋。 有位名叫George Land的科学家做过一项实验研究：他找来1600个5岁大的天赋异禀的孩子，他们在不同的学校上学。当中98%的孩子被测评为“非常富有创造力”。然后每隔5年，George Land会重新测试这些孩子的创造力水平。结果令人心碎：当孩子10岁时，只有30%的被测评为“非常富有创造力”；15岁时，只有12%；等到25岁时，这1600人中仅仅2%的人保持了他们幼年时的创造力。 如何识别一个孩子的天赋，如何针对它的天赋给予相应的教育，是教育领域的一大难题。《哈利·波特》里的分院帽一开始对于决定哈利到底该去格兰芬多学院还是斯菜特林学院都感到犹豫。 Ad Astra认为：应该创造一个环境，让孩子去探索自己身上的天赋，慢慢找到最想做的事情，为了最终的兴趣聚焦，让孩子广泛地接触不同的事物。 Ad Astra一名受访的老师介绍说，“我们会根据每个孩子的兴趣，留足够的时间让他们探索、拓展，并且用自己喜欢的方式去表达。让每一种个性被尊重、善待，让每一项天赋得到满足和发展。”于是，Ad Astra配备了比同阶段学校丰富得多的学科设置，除了常规的数学、自然、历史，还有艺术、计算机和商业等，热门热的人工智能也已经被加入课程表。此外，学校还常常请各领域的学者、专家来做分享。这让每一个孩子都有机会看到不同领域的绚烂风景。 非科班背景的教师 在Ad Astra，孩子们广泛阅读，向各个领域的达人请教，与同学们自由交流，从不同的课程中汲取营养。这种类似“自由漫游世界”的学习体验，让孩子们自然而然地爱上了学习和求知，每天都开开心心地来学校上课。 除了认真对待每个孩子的兴趣，学校也非常尊重老师。Ad Astra不会制订固化的课表，而是根据既有的师资情况，有针对性地灵活构建课程框架。 比如某一年，一位优秀的化学家加入了教师团队，Ad Astra允许她根据自己的想法重新设计化学的课程内容。 优秀的人才往往，而且优秀的人才总是很有自己的想法。当学校能包容人才的自主表达，他们才会稳定地留下，把自己的天赋和激情传递到