C语言程序设计(计算机类应用型高等院校十三五规划教材)

本书以教育部高等学校计算机类专业基础教学基本要求为指导，全面系统地介绍了C语言程序设计的有关内容。全书共13章，分别为C语言概述，C语言程序设计的基本知识，顺序结构，选择结构，循环结构，函数，数组，指针，编译预处理和动态存储分配，结构体、共用体和枚举，位运算，文件以及项目实战——学生成绩管理系统等内容。 本书适合作为各级各类院校学生的计算机类专业的基础教材，也可作为从事计算机专业的研究人员参考使用。

第1章 C语言概述
1.1 计算机语言
1.2 C语言的起源、特点及应用领域
1.3 C语言的开发环境
1.4 C语言的编译机制
1.5 编写第一个C语言程序
1.6 基本能力上机实验
1.7 拓展能力上机实验
1.8 习题
第2章 C语言程序设计的基本知识
2.1 数据表示
2.2 数据类型
2.3 数据运算
2.4 算法
2.5 基本能力上机实验
2.6 拓展能力上机实验
2.7 习题
第3章 顺序结构
3.1 C语句概述
3.2 数据的输出
3.3 数据的输入
3.4 常用数学函数
3.5 顺序结构程序设计举例
3.6 基本能力上机实验
3.7 拓展能力上机实验
3.8 习题
第4章 选择结构
4.1 if选择结构
4.2 switch选择结构
4.3 选择结构程序设计举例
4.4 基本能力上机实验
4.5 拓展能力上机实验
4.6 习题
第5章 循环结构
5.1 while循环结构
5.2 do-while循环结构
5.3 for循环结构
5.4 break和continue语句
5.5 由语句标号和goto语句构成的循环结构
5.6 循环语句的嵌套
5.7 循环结构程序设计举例
5.8 基本能力上机实验
5.9 拓展能力上机实验
5.10 习题
第6章 函数
6.1 函数概述
6.2 函数声明和定义
6.3 函数的调用
6.4 函数的参数及其传递方式
6.5 函数的返回语句
6.6 变量的作用域和存储类别
6.7 内部函数和外部函数
6.8 基本能力上机实验
6.9 拓展能力上机实验
6.10 习题
第7章 数组
7.1 一维数组
7.2 二维数组
7.3 二维数组的应用
7.4 多维数组
7.5 数组和函数
7.6 字符数组和字符串
7.7 数组的排序算法
7.8 基本能力上机实验
7.9 拓展能力上机实验
7.10 习题
第8章 指针
8.1 指针概述
8.2 指针和指针变量
8.3 指针和常量
8.4 指针和函数
8.5 指针和数组
8.6 指针和字符串
8.7 指针数组和多重指针
8.8 基本能力上机实验
8.9 拓展能力上机实验
8.10 习题
第9章 编译预处理和动态存储分配
9.1 预处理
9.2 宏定义命令
9.3 文件包含
9.4 条件编译
9.5 动态存储分配
9.6 基本能力上机实验
9.7 拓展能力上机实验
9.8 习题
第10章 结构体、共用体和枚举
10.1 结构体概述
10.2 结构体数组
10.3 结构体指针
10.4 共用体
10.5 枚举数据类型
10.6 typedef的使用
10.7 基本能力上机实验
10.8 拓展能力上机实验
10.9 习题
第11章 位运算
11.1 位逻辑运算符
11.2 移位运算符
11.3 位段
11.4 基本能力上机实验
11.5 拓展能力上机实验
11.6 习题
第12章 文件
12.1 文件概述
12.2 文件指针
12.3 文件的打开和关闭
12.4 文件的顺序读写
12.5 文件的随机读写
12.6 基本能力上机实验
12.7 拓展能力上机实验
12.8 习题
第13章 项目实战——学生成绩管理系统
13.1 项目分析
13.2 项目设计
13.3 项目实现
习题参考答案
参考文献