幸福的彼岸

本书是基于作者已出版的两本《躁动的奶酪》和《幸福的12堂课》，汇集了作者个人对生活的一些感悟和心得。全书分为三编：第一编“向幸福出发”由生命的轨迹、人生三问、跟王阳明学修心、智者生存、做最好的自己组成；第二编“幸福的十二堂课”由论幸福、论精神、论修养、论成功、论人生、论学习、论读书、论领导、论创业、论老板组成；第三编“与幸福对话”由幸福是灵魂的愉悦、普鲁斯特问卷的前思后想、下海者的悟组成。本书是基于作者已出版的两本《躁动的奶酪》和《幸福的12堂课》，汇集了作者个人对生活的一些感悟和心得。全书分为三编：第一编“向幸福出发”由生命的轨迹、人生三问、跟王阳明学修心、智者生存、做最好的自己组成；第二编“幸福的十堂课”由论幸福、论精神、论修养、论成功、论人生、论学习、论读书、论领导、论创业、论老板组成；第三编“与幸福对话”由幸福是灵魂的愉悦、普鲁斯特问卷的前思后想、下海者的悟组成。

连玉明，有名城市专家，教授、工学博士，北京国际城市发展研究院院长，全国政协委员，北京市朝阳区政协副主席。兼任北京市人民政府专家咨询委员会委员，北京市社会科学界联合会副主席，北京市哲学社会科学京津冀协同发展研究基地首席专家，基于大数据的城市科学研究北京市重点实验室主任，北京市社会发展研究中心理事长，北京奥运功能区首席规划师，北京新机场临空经济区发展规划首席战略顾问。2013～2017年，在贵阳市挂职市长助理，兼任贵州大学贵阳创新驱动发展战略研究院院长、大数据战略重点实验室主任。 研究领域为城市学、决策学和社会学，近年来致力于大数据战略研究。著有《城市的觉醒》《首都战略定位》《重新认识世界城市》《块数据：大数据时代真正到来的标志》《块数据2.0：大数据时代的范式革命》《块数据3.0：秩序互联网与主权区块链》《块数据4.0：人工智能时代的激活数据学》《块数据5.0：数据社会学的理论和方法》等，主编《大数据蓝皮书：中国大数据发展报告》《社会管理蓝皮书：中国社会管理创新报告》《街道蓝皮书：北京街道发展报告》《贵阳蓝皮书：贵阳城市创新发展报告》《临空经济蓝皮书：中国临空经济发展报告》等。主持编制了北京市西城区、朝阳区、门头沟区和贵州省贵阳市“十三五”社会治理专项规划。

第一编向幸福出发
生命的轨迹／003
人生三问／014
跟王阳明学修心／026
智者生存／038
做最好的自己／056
第二编幸福十堂课
论幸福／069
论精神／077
论修养／085
论成功／092
论人生／102
论学习／109
论读书／124
论领导／130
论创业／139
论老板／148
第三编与幸福对话
幸福是灵魂的愉悦／157
普鲁斯特问卷的前思后想／203
下海者的悟／215
后记／237

     2014年春天，我从北京初到贵阳挂职，不知道工作从何入手。于是，自作主张，办起两件事来。第一件事，寻访二十多位百岁老人，听他们讲人生百味，并给每位老人制作了一集纪录片；第二件事，搞起个“乐童艺术”绘画大赛来，联合市教育局组织小学生画画，并把孩子们的获奖作品挂进贵阳市城乡规划馆展览起来，还出版了一本《乐童艺术有乐童享》的画册。这两件事对我的影响很大，也不由得使我思考着两个问题：一是人生的起点究竟在哪里?二是人生又以何种方式走向终点? 人生就像一架飞机，不仅在于飞多高、跑多远，更重要的是平安着陆。由此获得三点启示。 第一点，只顾春风得意时，哪管秋叶悲凉期。这两句话没有出处，只是自己的一点感慨。在对贵阳百岁老人的访谈中，我们问一位104岁的老人：“您一生优选的收获是什么?”老人略加思考后说：“一生平平淡淡，一家平平安安。”这是老人最欣慰的回答，也是对百年人生的完美诠释。反观现实，又有多少人能读懂这十二个字的真正含义昵?当我们20岁、30岁、40岁时，当我们一往无前、春风得意之时，谁又能顾及百年之美、落叶飘零呢?! 第二点，飞多高是高，跑多远是远。飞机能飞多高、多远，是由航线决定的。航线不仅确定飞行的具体方向、起讫点和经停点，而且根据空中交通管制需要，规定飞行的宽度和高度，以维护空中秩序，保证飞行安全。而人生没有预设的航线。如果有，那只有欲望。“生死根本，欲为第一”，这是人类与生俱来的。欲望没有大小、高低、善恶之分，只有节制。欲望包括理想和贪欲。理想是积极的动力源，但没有节制的理想极可能变为贪欲。节制是一条安全带，它维护的是欲望的秩序。没有节制的人生，就像一个不系安全带的空中旅客，一旦雷电交加或骤雨狂风，就可能死无葬身之地。 第三点，每个人的人生是同一条起跑线吗?在牵头主持贵阳市城乡规划展览馆的策展和布展工作时，我想起了2010年在参观上海世博会时看到中国馆内悬挂着中国少年儿童绘画作品的情景。于是我想，为什么不能创造一个机会让贵阳的孩子们把神奇的想象力和丰沛的感情展现给世界呢?这便是每年一届“乐童艺术”绘画大赛的缘起。我常常拿北京的孩子与贵州的孩子作比较，他们究竟有什么不同?优选的区别或许是机会的不同吧。每个人的人生不会在同一条起跑线上。那些大山里的孩子、乡下的孩子、没有根基的孩子，缺少的不是天赋，而是机会。 在GDI的一次读书会上，我讲过关于5个18年的人生曲线图的观点，如下图所示。 在人生的坐标中，多数人只有5个18年，很难达到第6个18年(至少基于现在的科技水平还很难达到)。如果我们把这5个18年定义为人生的1．0～5．0，那么，人生的轨迹会呈现不同的曲线。第一条绿色曲线，指人生的1．0～2．0急剧上升，从3．0后开始持续下降。这是人生的自然曲线。第二条红色曲线，指人生的1．0～5．0不断上升。即使生命终结，也会精神永存。这是人生的理想曲线。第三条蓝色曲线，指人生从1．0～5．0为阶梯递进、平台扩展，每一个阶段上一个台阶，4．0达到巅峰，而后略有回落和回归。这是人生的完美曲线。 人的生命是有限的。中国人的平均预期寿命为77岁，即使世界人均预期寿命优选的日本也只有83．7岁。依此推算，把人生分为五个阶段，每个阶段18年，那么，人的寿命要到90岁。如果一个人能够经历这五个阶段，那也算是一个完整的人生。然而，一个完整的人生怎么样才能变为完美的人生呢?这就是人生曲线图所要探寻的秘诀。 P3-7