如何建立游戏治疗关系——游戏治疗实用手册--聚文网

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编辑推荐

很多治疗师虽然学习了不少理论，但在实际操作中依旧存在很多困惑：应该如何开始一段咨询关系？应该如何回应来访者说的话？本书就是帮助治疗师处理上述困惑的不错工作手册。本书通过各种范例教读者如何回应来访者，并且让读者动笔把自己的想法、语言和行动都写下来，与书中的示例进行比对，帮助读者在反复的实践练习中，提升自己的技术。本书基于以儿童为中心的游戏治疗理念，详细介绍了与儿童建立治疗关系的各种技术和方法，帮助读者为与儿童来访者建立关系打下牢固的基础。本书强调了6个基本的治疗性回应，治疗师可以以此为基础，形成自己的风格，准确地理解孩子的感受和体验，创造一个支持、安全的环境，帮助儿童自由地探索情感、态度和经历，促进自我理解、改变和疗愈。

内容简介

儿童无法像成人一样理解和表达他们的感受，游戏治疗给儿童提供了一种交流无法表达的感受和经历的方式。治疗师创造一个支持、安全的环境可以帮助儿童自由探索各种感受，因此，治疗关系在儿童游戏治疗中扮演着非常重要的角色。本书详细介绍了在游戏治疗中，治疗师与儿童建立治疗关系的各种技术和方法，包括各项技术的定义、原理和案例。书中包含练习题、示例、讨论问题等模块，非常具有实操性，读者在阅读过程中就可以利用书中的工具进行练习和实践，本书也可以作为游戏治疗师督导和培训的教材。

作者简介

作者简介玛丽亚·乔达诺（Maria Giordano）哲学博士，注册心理咨询师，注册游戏治疗师，美国史丹森大学咨询教育系前助理教授，“父母游戏联结（Parents Play Connection）”项目创始人和主管。加利·兰德雷斯（Garry Landreth）教育博士，注册专业咨询师，注册游戏治疗师督导，美国北得克萨斯大学咨询、发展及高等教育系杰出教授，世界上优选的游戏治疗训练项目“游戏治疗中心”创始人。莱斯莉·琼斯（Leslie Jones）哲学博士，注册专业咨询师，注册游戏治疗师，拥有超过8年的咨询机构和学校临床经验。译者简介刘冠宇 “CNPT儿童游戏治疗培训中心”创始人，“特别时光儿童游戏咨询中心”创办人，心理咨询师。2017年从国外引入游戏治疗项目落地上海，使得游戏治疗培训覆盖全国很多城市。从2012年起在贵阳和上海接待儿童和成人来访者，曾多次到美国跟随知名游戏治疗师学习。曾庆烽本科攻读英语/应用心理学双专业，研究生毕业自香港中文大学（深圳）同声传译硕士项目。累计翻译心理学文章300万字；曾为众多国际心理学专家提供口译服务，主题包括游戏治疗、精神分析、心理咨询、自闭症谱系障碍、创伤后应激障碍、注意缺陷/多动障碍等；曾多次赴美与美国游戏治疗协会专家交流取经。

第1章以儿童为中心的游戏治疗
第2章游戏治疗室与玩具
第3章首次游戏治疗前的准备
第4章如何结构化游戏治疗
第5章承认非言语行为（追踪行为）
第6章反映内容
第7章反映感受
第8章促进决策力与责任感
第9章促进自尊和鼓励
第10章设置
第11章治疗性回应、游戏行为、促进治疗与终止治疗
第12章指导父母帮助孩子学习自控与自律
第13章案例研究：学校行为问题
第14章案例研究：丧失与哀伤
第15章案例研究：手足之争
第16章案例研究：愤怒和攻击性
第17章案例研究：离婚
第18章案例研究：性侵犯与创伤
第19章角色扮演练习与反馈格式
第20章视频回顾：发现问题和改善治疗性回应
参考文献

如何建立游戏治疗关系——游戏治疗实用手册

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