法治中国与法学教育--聚文网

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内容简介

本书共收录文章二十余篇，分别从“当代中国法学本科教育的转型”“混合教学研究”“以需求为导向的法科生实践能力培养”“课程协同式教学探索”“基于微课的翻转课堂教学模式的运用”等不同的视角对我国法学教育的现状进行了剖析，并提出个人的改革建议。以期通过转变教育观念、改革教学内容、转换教学方法、重塑教师素质等手段，为培养素质教育与职业教育相结合的复合型法律专业人才添砖加瓦。

道路通向社科法学——论当代中国法学本科教育的一个转型
《知识产权法》混合教学研究
行政法课程教学改革的探讨
法学本科“模拟法庭”课程的实证分析——基于贵州大学法学院2015级法学本科问卷调查
“翻转课堂教学模式”对我国法学专业教学的启示
基于翻转课堂的高校法学课程思政教育滲透路径研究——以《中国法律史》教学为例
民法典时代商法课程设置与教学模式探究
法学专业课程教学改革当议
基于微课的翻转课堂教学模式在侵权责任法教学实践中的运用
高校法律文书课程协同式教学探索
创新驱动发展战略下应用型知识产权人才的培养
以需求为导向的法科生实践能力培养问题——从实务视角谈实践教学改进的路径
大数据时代中国法学教育体验式教学研究
法学案例分析教学法的意义与发展
法学实践教学改革研究
浅议司法案例分析报告的写作——以法律硕士专业学位研究生毕业论文为视角
法律硕士分类实务教学的重点及难点问题解析
案例教学法在法学专业教育中的应用研究
论法理学教育的实务性研究
贵州大学本科教学督导工作的思考
新时代宪法国民教育必要性探讨
论法律硕士论文选题的标准
本科生助教制运行效果实证研究——以贵州大学法学方法论课为考察对象
基于培养很好人才的知识产权专业培养模式与实施研究——以广东区域知识产权人才需求为视角
论经典书籍阅读在法理学研究生培养环节中的应用
论高校法学教育与法律援助的融
法律硕士（非法学）双向选择导师的困境及对策
法理学教育中工匠精神的培育

法治中国与法学教育

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