After Effects CC基础与案例教程(微课版）

将影视后期特效技能点序化知识模块，突出职业能力培养，符合学习规律。从“任务：边做边学”入手，做中学，强调实践性，知行合一；“知识图谱”让琐碎知识点进行有序整合；“情境设计”突出创意和综合制作能力；“拓展微课堂”体现发展性、复合型技术技能人才培养。本书配备完善的教学案例包，包含案例素材、源文件、案例效果视频、教学PPT、教学视频等，方便学习者学习和实践。

本书是由长期从事影视后期特效教学的一线教师及企业专家团队合力编写而成，是一本体现校企深度融合、共同开发的校企合作教材。全书以Adobe After EffectsCC软件为平台，将内容整合成多个影视后期特效制作模块，并基于项目化和成果导向理念编写而成。本书内容划分为11个教学模块，其中包括9个知识模块和2个综合案例模块。9个知识模块包含影视合成初探、图层动画、影视文字特效、色彩调整、抠像技巧、三维空间、光效世界、粒子仿真、跟踪与稳定；2个综合案例模块中，经典综合案例"长征"体现了课程思政融人课堂的新尝试，经典综合案例MG动画"环球之旅"体现了企业级影视项目的新应用。读者能够通过项目案例完成相关知识的学习和技能的提升，所有项目案例均经过编写团队精心打造，具有典型性、实用性、专业性和综合性。本书适合作为职业性本科和高职高专院校数字媒体、动漫制作、影视多媒体技术等相关专业的教材，也可作为成人高等院校、各类培训、影视后期和动漫从业人员与爱好者的参考用书。

王一如，女，1982年9月。毕业于山东师范大学数字媒体专业，硕士。现任山东电子职业技术学院教师，讲师，教龄10年，教研室主任。主要研究方向影视与动画制作。主要讲授课程：影视特效制作（ae）、影视合成（pr）等。建设有2016年山东省资源共享课《影视制作后期特效》，建设校级精品资源库。近三年发表教研及学术论文5篇，其中核心论文2篇。2014年出版教育部高职高专十二五规划教材《Premiere+AfterEffects影视编辑与特效制作》电子工业出版社 2014.9，主编。2017年主持山东省教科院十三五规划课题《基于精品资源共享课平台的职业教育学与教的有效性行为创新研究》，主持2014电子教育学会课题《数字新媒体环境下高技能型多媒体技术人才培养模式创新研究与实践》，结题。主持2014年山东省企业培训与职工教育重点课题研究《基于建立工作室运行机制的动漫设计与制作专业人才培养与项目化教学改革研究》，结题。社会经历：2011-2017年 全省职业院校技能大赛数字影音命题专家及裁判。

模块1影视合成初探1
1.1任务：边做边学——“促销广告”1
1.1.1任务描述1
1.1.2任务目标2
1.1.3任务分析2
1.1.4任务实施2
1.1.5任务评价5
1.2知识图谱5
1.2.1AfterEffectsCC的基本工作流程5
1.2.2AfterEffectsCC的工作界面7
1.2.3图层操作9
1.2.4关键帧动画11
1.3情境设计——“水晶球”14
1.3.1情境创设14
1.3.2技术分析14
1.3.3项目实施15
1.3.4项目评价20
1.4拓展微课堂——格式转换工具20
1.5模块小结24
1.6模块测试24
模块2图层动画25
2.1任务：边做边学——“家风”25
2.1.1任务描述25
2.1.2任务目标25
2.1.3任务分析26
2.1.4任务实施26
2.1.5任务评价29
2.2知识图谱29
2.2.1图层属性29
2.2.2轨道遮罩30
2.2.3图层混合模式31
2.3情境设计——“雷达巡视”32
2.3.1情境创设32
2.3.2技术分析32
2.3.3项目实施32
2.3.4项目评价36
2.4拓展微课堂——有名特效公司巡礼36
2.5模块小结37
2.6模块测试38
模块3影视文字特效39
3.1任务：边做边学——“字符动画”39
3.1.1任务描述39
3.1.2任务目标40
3.1.3任务分析40
3.1.4任务实施40
3.1.5任务评价42
3.2知识图谱42
3.2.1文字属性42
3.2.2文字动画43
3.2.3动画类型44
3.2.4路径文本动画45
3.2.5内置文本特效47
3.2.6预置文本动画特效49
3.3情境设计——“碎片文字”50
3.3.1情境创设50
3.3.2技术分析51
3.3.3项目实施51
3.3.4项目评价53
3.4拓展微课堂——综艺花字53
3.5模块小结55
3.6模块测试56
模块4色彩调整57
4.1任务：边做边学——“风轻云淡”57
4.1.1任务描述57
4.1.2任务目标57
4.1.3任务分析58
4.1.4任务实施58
4.1.5任务评价65
4.2知识图谱65
4.2.1认识色彩65
4.2.2色彩特效68
4.2.3LUT调用74
4.3情境设计——“春色满院”75
4.3.1情境创设75
4.3.2技术分析75
4.3.3项目实施76
4.3.4项目评价81
4.4拓展微课堂——主流视频格式的色彩调整81
4.5模块小结84
4.6模块测试84
模块5抠像技巧85
5.1任务：边做边学——“三生三世十里桃花”85
5.1.1任务描述85
5.1.2任务分析86
5.1.3任务实施86
5.1.4任务评价89
5.2知识图谱89
5.2.1抠像原理89
5.2.2抠像技巧分析89
5.3情境设计——“天空之城”95
5.3.1情境创设95
5.3.2技术分析96
5.3.3项目实施96
5.3.4项目评价99
5.4拓展微课堂——虚拟演播室99
5.5模块小结99
5.6模块测试100
模块6三维空间101
6.1任务：边做边学——“时空隧道”101
6.1.1任务描述101
6.1.2任务目标101
6.1.3任务分析102
6.1.4任务实施102
6.1.5任务评价107
6.2知识图谱107
6.2.1三维空间107
6.2.2三维摄像机110
6.2.3三维灯光112
6.3情境设计——“远离酒驾”114
6.3.1情境创设114
6.3.2技术分析114
6.3.3项目实施115
6.3.4项目评价123
6.4拓展微课堂——3D电影123
6.5模块小结124
6.6模块测试125
模块7光效世界126
7.1任务：边做边学——“流光即将开始”126
7.1.1任务描述126
7.1.2任务目标127
7.1.3任务分析127
7.1.4任务实施127
7.1.5任务评价133
7.2知识图谱133
7.2.1内置光效133
7.2.2外挂插件光效136
7.3情境设计——“中国梦”139
7.3.1情境创设139
7.3.2技术分析139
7.3.3项目实施139
7.3.4项目评价146
7.4拓展微课堂——电影中的光效运用146
7.5模块小结150
7.6模块测试150
模块8粒子仿真151
8.1任务：边做边学——“粒子光效的LOGO演绎”151
8.1.1任务描述151
8.1.2任务目标152
8.1.3任务分析152
8.1.4任务实施152
8.1.5任务评价164
8.2知识图谱164
8.2.1内置粒子特效164
8.2.2外置粒子特效167
8.3情境设计——“粒子地球”168
8.3.1情境创设168
8.3.2技术分析168
8.3.3项目实施168
8.3.4项目评价173
8.4拓展微课堂——插件的安装173
8.5模块小结177
8.6模块测试177
模块9跟踪与稳定178
9.1任务：边做边学——“流动光效”178
9.1.1任务描述178
9.1.2任务目标179
9.1.3任务分析179
9.1.4任务实施179
9.1.5任务评价186
9.2知识图谱186
9.2.1运动跟踪186
9.2.2摄影机跟踪187
9.2.3稳定跟踪190
9.2.4变形稳定器190
9.3情境设计——“手机广告”191
9.3.1情境创设191
9.3.2技术分析192
9.3.3项目实施192
9.3.4项目评价197
9.4拓展微课堂——mocha197
9.5模块小结199
9.6模块测试200
模块10经典综合案例——“长征”201
10.1案例描述201
10.2案例分析203
10.3案例实施203
10.4模块小结221
模块11经典综合案例——MG动画“环球之旅”222
11.1案例描述222
11.2案例分析223
11.3案例实施223
11.4模块小结238
参考文献239