从文本到文化的"理论旅行"--聚文网

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内容简介

本书共分为四章，主要内容包括：理论在文本中的''旅行"，主要是从具体概念入手，看西方理论自身演变及在理论旅行后的具体实践;理论在文学中的"旅行''，主要探讨民族文学研究领域跨学科的理论旅行;理论在文化中的"旅行"，跨学科和跨文化"理论旅行"在旅游领域的运用；''理论旅行"的教育及其他,也就是在理论教育层面探讨怎么在高等教育中建立一个"理论旅行"的平台。本书用"理论旅行"的总框架在文本维度、文学维度、文化维度、教育维度和"旅行"本身看文学和文化现象，以及用文化研究和翻译的方法重新审视理论和话语实践。

第一章理论在文本中的“旅行”
第一节复制：本雅明文本中的“复制”概念
第二节互文：从主体间性到文本间性
第三节阅读：从创意写作到创意阅读
第四节互动：创意阅读与创意写作的文本互动
第五节文体：创意写作中的文体意识
第六节地方：文学理论的化与民族化之争
第二章理论在文学中的“旅行”
第一节跨语际：非母语写作与文化翻译
第二节翻译：译介学对少数民族文学研究的启示
第三节多坐标：双重参照下的少数民族作家非母语写作
第四节民俗：民俗在民族文学价值生成与审美构成中的意义
第五节伪俗：“伪俗”与民族文学研究
第六节民族志：民族志与民族文学研究
第七节方法：作为方法的少数民族文学
第八节个案：非母语写作下的时间悖论——论扎西达娃小说《西藏，系在皮绳结上的魂》
第三章理论在文化中的“旅行”
第一节故事：基于文化记忆的地方故事开发方法论——以陵水为例
第二节资源：海上丝绸之路背景下的海南民俗资源开发
第三节产业：民俗旅游的产业化与“伪俗”
第四节展示：济州岛旅游的博物馆模式的启示
第四章“理论旅行”的教育及其他
第一节知识：跨学科教育实践的知识学基础
第二节平台：建立文学教学实践中的跨学科平台
第三节通识：跨学科平台的实践
第四节场景：论高校教育场景中的慕课应用
第五节技术：大数据时代对教学管理的启示
参考文献
索引

从文本到文化的"理论旅行"

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