中国高校自主招生研究

《中国高校自主招生研究/高考改革研究丛书》以中国高校自主招生为研究对象，既从宏观上和理论上分析了高校自主招生的本质内涵、影响因素、发展脉络、运行机制和发展趋势，又对目前中国高校自主招生改革试点展开问卷调查，并以试点高校的招生人员为个案访谈对象，从微观上和实践上解析了目前中国高校自主招生的特点、社会影响及未来的发展趋势。《中国高校自主招生研究/高考改革研究丛书》力图为中国高校自主招生改革的完善提供理论依据和实践参考标准，以促进中国高校自主招生改革的进一步深化与发展。

绪论
一、研究缘起
二、相关概念的界定
三、文献综述
四、研究思路
五、研究方法
六、研究意义
第一章高校自主招生的理论归依
第一节权力制衡理论对高校自主招生的分析
一、权力制衡理论的内涵解析
二、权力制衡理论在中国高校自主招生改革实践中的体现
三、权力制衡理论对高校自主招生发展走向的构想
第二节治理理论对高校自主招生的解读
一、治理理论的兴起及内涵解析
二、治理理论在中国高校自主招生中的体现
三、善治：中国高校自主招生改革的目标
第三节公平与效率理论对高校自主招生的阐释
一、公平与效率理论的内涵
二、公平与效率理论在中国高校自主招生中的体现
三、效率优先、兼顾公平：中国高校自主招生的选择
第四节多元智能理论对高校自主招生的捍卫
一、多元智能理论的内涵
二、多元智能理论在高校自主招生中的体现
三、多元化招生：高校自主招生的追求
小结
第二章中国高校自主招生的历史回顾
第一节清末高校自主招生的尝试
一、洋务学堂的招生：高校自主招生的雏形
二、新式学堂的招生：高校自主招生的发展
三、对清末高校自主招生的思考
第二节民国时期高校自主招生的实践
一、民国前期高校自主招生阶段（1912年-1932年）
二、民国中后期高校计划与统一招生考试的尝试（1933年-1940年）
三、民国末期高校招生形式的多样化（1941年-1949年）
第三节新中国成立后高校自主招生的实践与争论
一、新中国成立初高校自主招生的延续
二、20世纪50年代对“单独招生”的争论与试验
三、20世纪七八十年代对高校自主招生的讨论与探索
四、20世纪90年代以来对高校自主招生改革的尝试
小结
一、自主招生是高校招生的必要方式
二、自主和灵活是高校自主招生的两个基本特点
三、统一招考可以弥补自主招生的缺陷
四、统一与自主兼顾是高校自主招生改革的必然选择
第三章高校自主招生的其他国家及我国台湾地区的考察
第一节美国、英国高校招生模式的探索
一、美国高校招生模式解析
二、英国高校招生模式解析
第二节日本、韩国高校招生模式的考察
一、日本高校招生模式解析
二、韩国高校招生模式解析
第三节我国台湾地区高校招生模式的考察
一、台湾地区高校招生模式的历史沿革
二、多元入学：台湾地区高校招生模式
三、台湾地区高校招生模式的自主性分析
四、我国台湾地区高校招生模式的启示
小结
一、美英日韩和我国台湾地区高校招生模式的共同特征
二、对其他国家和地区高校招生模式的理性思考
第四章中国高校自主招生的现实探讨
第一节高校自主招生改革的缘起
一、社会主义市场经济体制发展的需求
二、政治改革的推动
三、高等院校扩大办学自主权的需要
四、高等教育规模快速发展的必然要求
五、知识经济时代对创新型人才的需求
六、素质教育的发展要求
七、高中新课程改革的呼唤
第二节重点普通高校自主招生改革试点
一、改革的试行
二、改革存在的问题
三、对重点普通高校自主招生改革试点的思考
第三节高职院校自主招生改革试点
一、现实诉求
二、问题探究
三、理论依据
四、改革设想
第四节复旦大学、上海交通大学自主招生改革试验
一、改革实施
二、特点分析
三、对复旦大学、上海交通大学自主招生改革试验的思考
小结
第五章中国高校自主招生的实证研究
第一节高校自主招生访谈研究
一、访谈目的
二、访谈样本
三、访谈提纲
四、访谈结果
第二节高校自主招生调查问卷的编制与施测
一、问卷的编制
二、问卷的施测
第三节高校自主招生调查问卷数据的处理与分析
一、了解程度及了解方式
二、总体看法
三、招生程序
四、影响因素
五、试行范围
六、录取标准
七、保障措施
八、发展方向
九、总体认识
小结
第六章研究结论与改革建议
第一节研究结论
第二节改革建议
一、高校自主招生改革的原则
二、高校自主招生改革的目标
三、高校自主招生改革的实施策略
结语
附录
参考文献