中国少数民族音乐听写教程--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

内容简介

根植于祖国沃土的少数民族音乐文化，给音乐专业各门课的教学与训练提供了极其宝贵的、丰富的资源。本教程内容涵盖55个少数民族，以传统音乐的民歌、器乐曲、歌舞音乐为主，含少量当代创作音乐，编者的初衷是通过听觉训练达到：一、技术训练的价值和意义：少数民族音乐不仅具有构成音乐各要素的共性，还具有风格性节拍节奏、特性调式、调性、多声部的调式、调性重叠，特别是渗透着诸民族审美意识而广泛采用的二度和音（和声音程）以及织体结构的个性特点等，具有很高的技术含量和训练价值。二、学习的目的：不同乐系、民族之间在风格上千差万别，通过听觉训练使学生从感性到理性对它们有一个基本认识、了解，并能够辨析之、把握之，从而积累民族音乐的语汇，丰富他们的想象力和创作力。三、引导、培养学生热爱少数民族音乐文化，并得到传承和发展：少数民族音乐是中华民族深厚音乐文化重要的组成部分，听觉训练可以说是最感性、最直接的教学方式，我们要充分把握这一有利方式，启发、引导学生经过长期潜移默化的渗透和吸取，逐渐认识、了解并热爱民族音乐，最终到达传承、发展、弘扬之功效。

第一章单声部旋律
第一节无升降至三个升降号各调式
1．无升降号各调式
2．一个升号各调式
3．一个降号各调式
4．两个升号各调式
5．两个降号各调式
6．三个升号各调式
7．三个降号各调式
第二节四至六个升降号各调式
1．四个升号各调式
2．四个降号各调式
3．五个升号各调式
4．五个降号各调式
5．六个升号各调式
6．六个降号各调式
第二章较复杂节拍及节奏
第一节单一拍子及较复杂节奏
第二节变换拍子及较复杂节奏
第三章特性调式音级、变化音、转调
第一节特性调式音级、变化音
第二节转调
第四章二声部旋律
少数民族简介
曲目来源

中国少数民族音乐听写教程

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