大学社会责任的组织融入与治理

大学无论规模大小、学术实力强弱、成立时间早晚，都需要为自身决策和活动对社会和环境产生的影响承担社会责任。大学无论学术实力强弱，均有责任通过教育、科研、服务引领社会共同应对全球问题的挑战。大学无论是公立高等教育机构还是私立高等教育机构，均有义务为组织的社会责任发展探求佳的管理模式。
《大学社会责任的组织融入与治理》对大学社会责任的组织融入与治理开展的系统性研究，在一定程度上丰富了大学社会责任基本理论研究，对推进大学社会责任的实践发展也有所裨益。成果旨在院校层面促进大学社会责任的价值和原则通过大学的政策、战略、程序、过程得到体现，使大学核心学术活动因社会责任原则得到加强和发展，为不同类型的大学思考如何充分结合自身特点并利用自身优势来开展社会责任治理提出前瞻性的对策建议。

康乐，大连理工大学高等教育研究院副教授，高等教育政策与管理研究所所长，管理学博士。大连理工大学“星海学者”人才培育计划星海骨干入选者。主要从事大学治理与社会责任研究，主持教育部人文社会科学项目、国家社会科学基金课题各1项。出版学术专著《大学社会责任理念与履行模式研究》。在《中国高教研究》《中国高等教育》《高校教育管理》《现代教育管理》等国内外学术期刊发表第一作者论文30篇，其中两篇被《新华文摘》全文转载和论点摘编。获得2015年辽宁省教育科研优秀成果奖一等奖。

前言
绪论1
第一章大学社会责任概述11
第一节大学社会责任的概念界定11
第二节国内外研究综述17
第三节本书的理论分析框架30
第二章认知大学社会责任39
第一节现代大学社会责任的演进脉络39
第二节现代大学社会责任的核心主题43
第三节公众对我国大学社会责任的辨识与认同49
第四节现代大学社会责任的实践命题69
第三章欧洲大学社会责任优秀实践案例75
第一节爱丁堡大学：全球领先的可持续大学75
第二节曼彻斯特大学：战略驱动的社会责任管理80
第三节维也纳大学：推动社会责任融入组织84
第四节蒂宾根大学：可持续发展的德国很好大学88
第五节总结与启示91
第四章北美大学社会责任优秀实践案例93
第一节哈佛大学：将社会责任作为大学的理想93
第二节圣路易斯华盛顿大学：提升社会责任影响力97
第三节塔夫茨大学：将可持续发展融入日常运营99
第四节不列颠哥伦比亚大学：成为全球可持续大学的领导者101
第五节总结与启示104
第五章亚太大学社会责任优秀实践案例107
第一节香港理工大学：培育负责任、关怀社群的世界公民107
第二节同济大学：建设可持续发展的世界一流大学113
第三节澳大利亚国立大学：将可持续发展融入大学文化118
第四节新南威尔士大学：平等、多元化、包容性模范大学121
第五节总结与启示124
第六章大学社会责任的组织融入127
第一节大学社会责任组织融入的实现途径127
第二节社会责任融入大学战略133
第三节社会责任融入决策管理135
第四节社会责任融入教学科研137
第五节社会责任融入组织文化142
第七章大学社会责任的组织治理149
第一节组织治理作为社会责任核心主题149
第二节组织治理的决策程序和结构151
第三节社会责任治理机制的构成要素152
第四节大学社会责任的治理机制154
第八章大学社会责任的履责管理165
第一节大学社会责任的议题识别165
第二节大学社会责任的项目运营172
第三节利益相关者的参与沟通176
第四节大学社会责任的监测评价182
第五节大学社会责任的信息披露190
后记201