海盗天堂

该小说讲述的是主人公加尔·南森（Gull Nathan）生活在一个并不怎么富裕的单亲家庭，由于母亲过早地离去，妹妹莫德（Maud）承担着家里的一切家务。有一天南森被教会学校唯利是图的校长史露赛尔（Thrussell）赶走了。孤立无助的南森得到了来自海盗船长之子怀特·塔莫斯（White Tamos）的帮助。他在塔莫斯的父亲为他留下的三个监护人之一—雪勒（Sheller）船长的带领下，踏上了寻访“海盗之乡”的旅途……数年之后，带着巨大财富回到英国的南森，再次拜访了他的老校长史露赛尔，并留下了这样一段话“不要在背后说死人的坏话，因为他们的儿子将会回来给你留下教训。”富含深义的结尾为这部别具一格的海盗故事画上了一个圆满的句号。

杰拉尔丁·麦考琳（Geraldine McCaughrean）：当今英国优秀的儿童文学作家，她的作品主题丰富有趣而奇特，获奖无数，广受赞誉。她是第一位、也是一位四次蝉联英国儿童文学奖惠布瑞特奖（Whitbread Children’s Book Award）的作家。她还曾赢得卡内基文学奖（the Carnegie Medal），《卫报》儿童小说奖（Guardian Children＇s Fiction Award），首届蓝彼得图书年度大奖（Blue Peter Book of the Year Award）等。

第一章1717年的灰湖中学
第二章海盗的儿子
第三章马达加斯加
第四章塔玛塔乌
第五章莫德小姐
第六章命运
第七章魔指
第八章幽灵出没
第九章龙卷风
第十章了不起的埃克斯奎姆林
第十一章海盗的教义
第十二章入伙
第十三章谎言
第十四章价钱
第十五章铁船
第十六章低谷
第十七章大赦
第十八章唤醒逝者
第十九章命运
第二十章捐助人
译后记
认识大作家杰拉尔丁·麦考琳

     第一章 1717年的灰湖中学 寒冷像老鼠一样在他身上啃噬。在他周围的床上，灰褐色的毯子拱起来，就像阴郁、肮脏的海浪一般。内森不知道自己为什么会醒来，因为他还是很困乏。仿佛有一股无形的力量将他从睡眠的水平线上直冲上来，他感到莫名的恐惧，这种恐惧连他自己也解释不了。 一件破旧的黑色教师长袍挂在墙上的钉子上，在内森的记忆中，它一直都挂在那儿，随着时间的流逝，磨得几乎透明。长袍随风摇摆，好似挂着一个人的鬼魂，从那摇摇摆摆的长袍帽子里衍生出的噩梦，像飞蛾般涌向内森。 内森想起了他的妹妹，这是一天中专享可以想起妹妹的时候，因为白天一切都按部就班，也没有理由提起她。对于内森来说，和其他男孩提起妹妹莫德，就好像在说托儿所里的摇摇马或者长牙时咬的橡皮环一样。在内森的心里，假装妹妹不存在是一种对她的背叛，所以他决定在晨光熹微、众人未醒时偷偷地想莫德：怯怯的小莫德，总是在打扫房屋，照管三餐，擦洗餐具，还要读书给他们的父亲听。 自从母亲去世，家务活儿全都落到了莫德的肩上。这情形如同厚厚的灰尘，模糊了内森脑海中的画面。当他竭力回想莫德的面容时，他甚至分不清莫德的裙子和客厅的褐色窗帘，也分不清莫德的脸和碗橱里洁白的盘子。莫德现在不和他一起玩了，即使在假期里，繁重的家务也将她牢牢套住，她的脸上没有了笑容。 一只鸟飞了进来，落在宿舍的窗户上，半进半出的。即使窗户没有玻璃，鸟儿们也从不飞进来，它们似乎知道窗里和窗外的区别。不过小鸟有它们自己的选择。鸟的影子映在内森的胸膛上，当小鸟飞走时，影子也一起飞升，就像灵魂离开死者的胸脯一般。 叮叮的晨铃声把鸟儿吓跑了。听到铃声，男孩子们开始在褐色的毯子里一边扭动一边抱怨，就像鼹鼠钻进洞里躲避噪声一样。助教来检查大家是否遵守起床铃声，看到内森已经站起来穿衣服时，他着实吓了一跳，因为把男孩们叫醒可不容易。 孩子们的靴子都在庭院里，整齐地排在走廊上，好像它们没有等主人就早早跑去吃早饭一样。孩子们光着脚在鹅卵石路面上奔跑，然后胡乱把脚挤进鞋子里，鞋面上的牛皮被霜冻得硬邦邦的。男孩们像囚犯一样都剃了平头，一边闲扯，一边把夹克套在头上，看起来好像他们压根儿就没有脑袋似的。孩子们一路朝食堂行进，鞋带都没系，松垮垮地散着，他们可不想在那么冷的天停下来系鞋带，何况他们的手指都冻僵了。有些孩子戴着羊毛手套，这是学校允许的。为了起到教育的目的，他们的头和脚都得冻着。校长斯鲁塞尔推崇并信守着思想家约翰·洛克的教育观。 十四岁的内森尼尔·戈尔坐在风口，灰湖中学的优秀教师们说着拉丁语。内森面前堆着一叠小山似的课本：历史、经典文学、数学、神学、修辞学以及哲学。内森感觉自己眼中的湿气都凝固了，这些知识在他的脑子里难以消化，就像蟒蛇的脖子里卡了一只老鼠那样。 此刻，在内森的脑海中，他正在和海盗战斗呢。 在倒数第四排的桌子旁，坐着一位真正的海盗——最起码他是海盗的儿子。在乡村牧师的儿子内森尼尔·戈尔眼里，塔莫·怀特异常迷人和奇怪，就像传说中的蛇怪或巨兽人那样。海盗的儿子！虽然内森没和他说过什么话，但毕竟他是真实存在的，而海盗优选的特点是他们接近远离现实的冒险故事！至少上希腊语课的男孩很关心这一点。 对海盗生活的幻想是内森的精神食粮。他情愿每天待在海盗们的藏宝洞里打发时间，也不想上课。他不认识多少名流圣人，却对海盗们的名字了如指掌。(P1-3)