高校思想政治理论课教学问题设计与应用研究("原理"篇)--聚文网

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编辑推荐

本书是谭顺工作室开展的“ 高校思想政治理论课教学问题设计与应用研究” 的系列研究成果之一，是对“ 马克思主义基本原理概论” 课程的课堂教学组织与管理经验的总结，是对高校思想政治理论课教学模式或方法的探索与创新。本书设计了“样本作业点评”，对样本作业予以针对性评析，对全体学生具有警示和提醒作用。正是在对教材体系、知识体系、理论体系的系统性学习的基础上，本书设计的教学问题的实际推广与应用才能更大限度地发挥作用。

内容简介

本书是山东省高校思想政治理论课教学名师工作室——谭顺工作室承担并开展的“高校思想政治理论课教学问题设计与应用研究”的阶段性成果，着力于《马克思主义基本原理概论》课程的课堂教学问题设计与应用，聚焦于提高教学实效的关键环节——课堂教学的组织与管理，是在长期教学实践经验积累与总结的基础上形成的系统化、理论化、实用化的研究成果。

作者简介

谭顺（1972-），男，法学博士，硕士生导师，研究方向为马克思主义经济学、社会主义经济理论与实践。入选山东省理论人才“百人工程”，主持国家社科基金后期资助项目1项、山东省社会科学规划课题4项。
丁乃顺（1981-），男，法学博士，主要研究方向：早期马克思哲学、法兰克福学派思想。主持山东省社会科学规划课题1项，山东省高校人文社会科学课题1项。

第一章知其然，知其所以然——马克思主义理论品质的教学问题设计与应用
第二章既仰望星空，又脚踏实地——唯物论的教学问题设计与应用
第三章何为绝对运动？——运动观的教学问题设计与应用
第四章何为普遍联系？——联系观的教学问题设计与应用
第五章由表及里，去伪存真——对立统一规律的教学问题设计与应用
第六章授人以渔——认识论的教学问题设计与应用
第七章慎思以明辨——真理观的教学问题设计与应用
第八章博学而审问——商品价值理论的教学问题设计与应用
第九章追本逐末——劳动力价值理论的教学问题设计与应用
第十章见微知著——资本有机构成理论的教学问题设计与应用
第十一章以小见大——剩余价值理论的教学设计与应用
第十二章知事度时——社会总产品实现理论的教学问题设计与应用
第十三章一般与特殊——人类社会发展规律的教学问题设计与应用
后记

高校思想政治理论课教学问题设计与应用研究("原理"篇)

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