小王子(全译本)

1.、书目：本书为世界文学经典名著，属于语文书目、书目，是中小学生成长过程中的推荐阅读书目，孩子们一定要读的经典作品，被誉为：“每个人推荐阅读的心灵之书”。2.一流翻译家打造，版本权威：本书为有名翻译家李玉民翻译作品，凭借着对扎实的基本功和严谨的治学态度，以及老一辈专家所生活的时代背景，准确地将原著展现给读者，同时文笔的优美和行文的流畅性无可比拟。3.名家导读准确讲解作品思想：本书由译者本人，根据该本名著的具体内容创作作品导读，全面解读本书的精神内核。4.名师导学、导读内容帮助读者更加深入地读懂名著：邀请一线语文教学者组成的专家团队，根据教学要求及实际学习需求，归纳阅读要点、难点、知识点，以及作者的写作价值所在。内容板块如“章前导读”+“章后总结”+“提升思考”+“精彩解读”+“阅读感受”+“考点设计”等板块设计，让孩子真正做到精读，从而更好地把握作品的精髓。5.精美封面+世界名画彩插提升阅读氛围：本书邀请知名设计师，装帧设计不仅仅考虑到名著作品的“经典感”，同时根据青少年读者的需求，在色彩和美观度上，更加“时尚”和“轻灵”。同时本书中加入“读名著，赏名画”的栏目，加入一定数量的彩色插图，提升本书的艺术价值。

《小王子》讲述的是一位来自外星球的小王子，因为和他的玫瑰花发生矛盾，逃离了自己的星球的故事。故事中，小王子是一个纯真、友爱的孩子。一天，他的星球上生出了一株玫瑰花，他一直用心浇灌这株玫瑰花，因为小王子的精心呵护，让玫瑰花变得很骄傲，而小王子因为无法忍受玫瑰花的骄傲，伤心地离开了自己的星球，开始在宇宙中游历。他先后去了六个小行星，见到了霸道的国王、爱虚荣的人、酒鬼、商人、点灯人、地理学家。在小王子的眼中，这些人都是奇怪的人，他不明白这些人为什么而忙碌，他们在追求什么。最后小王子来到了地球，又在地球上遇到了蛇、只有三片花瓣的小花、玫瑰花园、狐狸、扳道工、卖止渴丸的商人、飞行员……这是一个充满了象征意义的故事。在这本书中充满了对人生的冷静思考，作者从空军退役以后，从事了各种不同的职业，甚至有几次与死神擦肩而过，这让他对人生看得更加透彻，他在故事中讽刺了成人世界的虚荣肤浅、利益熏心，警示青少年要永远保持一颗纯真的心，寻找人生真正的意义。

圣埃克苏佩里（1900—1944），出生在法国里昂。法国第一代飞行员，和战友一起开辟了从非洲到拉美的国际航线，参加过两次世界大战。他还是法国有名的作家，创作的主要作品有《小王子》《南线邮航》（1928年）、《夜航》（1931年）、《风沙星辰》（1939年）、《空中飞行员》等。李玉民，我国有名翻译家，2011年获“傅雷翻译奖”。1963年毕业于北京大学西方语言文学系，上翻译班一年后，于1964年末作为中法第一批交换留学生，留学法国两年。后进入教育界，任首都师范大学法语教授。从事法国文学作品翻译工作30余年，译著70余种，译文超过2000万字，其中约半数作品是首次介绍给中国读者。主要译著有：雨果的《巴黎圣母院》《悲惨世界》，巴尔扎克的《幽谷百合》，大仲马的《三个火枪手》《基督山伯爵》，莫泊桑的《一生》《漂亮朋友》《羊脂球》等。

第一章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章
第十章
第十一章
第十二章
第十三章
第十四章
第十五章
第十六章
第十七章
第十八章
第十九章
第二十章
第二十一章
第二十二章
第二十三章
第二十四章
第二十五章
第二十六章
第二十七章
模拟考点
参考答案

     第一章 章前导读 “我”六岁的时候，尝试着画了“我”人生中的第一幅画，当我拿给大人看的时候，却被大人接连否定，于是，“我”的画家梦想就此破灭了。 我六岁那年，有一次在一本名为《亲历的故事》、描写原始森林的书中，看到一幅奇妙的插图，画的是一条大蟒蛇正在吞食一头野兽。下图便是那幅插图的临摹。 书上这样写道： “蟒蛇逮着猎物时，总是整个儿吞下去，并不咀嚼。吞下猎物之后，蟒蛇就动弹不了了，接下来要消化食物，一连休眠六个月。” 于是，对莽林中的种种奇遇，我思索了好久。随后我也拿起彩笔，画出我平生第一幅画，即我的一号绘画作品。图画如下： 我把这幅杰作拿给大人们看，还问他们看了我的画害怕不害怕。 他们回答我说： “一顶帽子，有什么可怕的？” 我画的根本不是帽子，而是正在消化腹中一头大象的蟒蛇。为了让那些大人看得懂，我就又画了一幅蟒蛇的透视图。没办法，那些大人碰到什么事，都需要人向他们解释。我的二号绘画作品如下： 大人们看了之后，都劝我别再画什么蟒蛇了，不管是平面图还是透视图，还是把兴趣放到地理、历史、算术和语法上。我当画家的美好前程，六岁那年就这样断送了。我的一号绘画作品和二号绘画作品未获成功，这让我灰心丧气。那些大人真够呛，他们自己从来什么也理解不了，总让小孩子没完没了地向他们解释，这实在太累人了。 因此，我不得不另择一种职业，便学会了驾驶飞机。我差不多飞遍了世界各地。而且地理，的的确确对我大有助益。我一眼就能辨认出，那是中国还是美国的亚利桑那州。万一夜间迷航，这种本领非常管用。 我在职业生涯中，同许多重要人物打过许多交道。我在大人中间生活了好多年，近距离观察他们，也并没有改善我对他们的看法。 在我遇到的大人中，只要觉得哪个头脑还算清楚，我就拿出我一直保存的一号绘画作品测试一下，看看他是否真的能够理解。可是，每次我都得到同样的回答：“这是一顶帽子。”这样一来，我就不同他谈蟒蛇了，也不谈原始森林，更不谈什么星星了。我只能说点儿他能懂的，谈谈桥牌、高尔夫球、政治、领带什么的。结果，那个大人非常高兴，认为结识了我这样一个通情达理的人。 思考题 “我”为什么放弃了画画？如果是你，你会怎么做？ 预设情节发展 “我”一直没有遇到能够理解“我”的人，这一状况，后来有没有得到改善呢？ 第二章 章前导读 一次，“我”的飞机发生了故障，被迫降在撒哈拉大沙漠，在那里，“我”遇到了一个神秘的小孩，他让“我”画一只绵羊，于是，我再一次拿起笔画了起来。 我的生活就是这么孤独，没有遇见一个可以真正交谈的人。直到六年前，这种状况才有所改变。当时，我的飞机发生了故障，迫降在撒哈拉大沙漠。发动机里不知哪个部件损坏了，而飞机上既没有机械师，也没有乘客。我独自一人，只好自己动手，解决这个难题，设法排除故障。这对我是个生死攸关的大事。飞机上携带的饮用水，只够我维持一星期。 第一天夜晚，我就睡在远离任何人家的沙漠里。比起靠着小木筏漂流在大洋中的遇难者，我更孤立无援。因此，拂晓时分，当我忽然被一种奇特的轻微声音弄醒时，你们可以想象，我有多么惊讶。那声音说道：“劳驾……给我画一只绵羊吧！” “什么？” “给我画一只绵羊。” 我腾的一下子跳起来，就像被雷电击中了一样。我使劲揉了揉眼睛，仔细瞧了瞧，看到一个非同寻常的小家伙，正在那儿一本正经地注视着我。 请看，这就是后来我给他画的优选的一幅肖像。 我画的这幅肖像，当然远不如他本人那么帅气。这不能怪我。早在我六岁那年，我当画家的前程，就让大人们断送了。除了画过大蟒蛇的平面图和透视图之外，我就再也没有学习画过任何别的东西。 我惊讶不已，瞪大了双眼，定睛瞧着这个神奇的不速之客。不要忘了，当时我身陷绝境，方圆千里没有人家。可是眼前这个小家伙，我看并不像迷了路：他不是累得要死，饿得要死，渴得要死，也不是吓得要死。他根本不像一个迷了路的孩子，跑到千里之外没有人烟的大沙漠里。等我终于能够开口说话了，问他道： “怎么……你在这儿干什么？” 他还是重复原来的话，声音极轻，仿佛是在说一件重大的事情： “劳驾……给我画一只绵羊吧……” 神秘的东西，一旦产生极大的威慑力量，谁也不敢违抗。在这有生命危险、方圆千里没有人烟的地方，听到这样的请求，不管觉得多么荒唐可笑，我还是从衣兜里掏出一张纸和一支钢笔。可是我马上想起来，我主要学习地理、历史、算术和语法了，于是，我（颇不带好气地）对小家伙说我不会画画。他回答道： “没关系。给我画一只绵羊吧。” 我从未画过羊，只画过两幅画，便重新画出来一幅给他看，正是那幅蟒蛇平面图。我深感意外，听到小家伙这样回答我： “不对！不对！我不要蟒蛇肚子里的大象