基于情景感知技术的语言学习服务研究--聚文网

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内容简介

本书介绍情景感知技术在语言学习服务中的应用，即充分利用智能终端设备的普及和移动计算能力的发展，将小语种语言学习环境与情景感知技术相结合，以微信公众平台为教学资源存储和发布平台，通过构建基于二维码扫描技术的情景感知环境和基于语言学习本体的推荐系统，向处于情景感知教学环境中的学习者提供可追溯和可控制的智慧化学习资源，同时，通过3D打印技术构建现实场景中难以见到的物体，实现物理教具与虚拟学习情景的有效融合。另外，本书通过开展实证研究的形式，验证了小语种语言学习者在情景感知环境中进行智慧化学习的可行性和有效性，并对实验过程中出现的问题提出了改进意见。

作者简介

田嵩，北京第二外国语学院副教授，首都对外文化贸易研究基地研究员。主要从事教育技术、新媒体应用、数据可视化分析等领域的研究工作。在教育学领域发表多篇学术论文，如《混合云模式下移动学习环境的设计与实现》《基于轻应用的移动学习内容呈现模式研究》《开放话语课堂环境构建及实效验证》等。

第一章绪言
第一节“一带一路”沿线国家语言使用情况
第二节我国语言教学现状
第三节当前小语种语言学习中存在的问题
第四节研究思路、方法与主要研究内容
第二章阿拉伯一伊斯兰文化与阿拉伯语教学
第一节阿拉伯一伊斯兰文化特征
第二节文化内涵对阿拉伯语学习的重要性
第三节文化情景引人对阿拉伯语教学的启示
第四节阿拉伯语教学发展现状与特征
第五节多媒体教学在阿拉伯语教学中的指导作用
第三章创新型教育技术在教学中的应用
第一节教育技术概念的界定
第二节教育技术发展历程
第三节教育技术的发展前景
第四节语言教学中教学模式与关键技术的应用
第五节典型的教育技术在语言教学中的应用案例
第四章情景感知技术的理论与应用研究
第一节情景感知技术简介
第二节情景感知系统框架
第三节情景感知关键技术
第四节情景感知的应用案例
第五章情景感知技术在阿语学习服务中的应用
第一节情景感知在移动学习中的应用
第二节情景感知技术在语言学习中的特点和问题
第三节基于混合云的情景感知语言学习环境建设
第四节基于本体推理技术的情景感知学习内容推荐
第五节情景感知泛在语言学习系统实现框架
第六节情景感知阿拉伯语学习环境的实证研究
第七节小结
第六章结论与展望
第一节创新型教育技术在小语种语言教学中的有效应用
第二节面向未来的小语种语言教学发展方向
第三节研究不足和展望
参考文献
附录基于UTAUT2的情景感知学习系统调查问卷

基于情景感知技术的语言学习服务研究

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