当代博物馆五讲

编写《当代博物馆五讲》的目的拟在诠释当代博物馆予民之育，将当代博物馆所对接的前端与后续工作：从考古工作的基本内容、传世品的“游历”、文物陈列与保管、博物馆教育功能探索、科技展示与文创产品五个部分着手，集合中外博物馆已有成果，全面、系统地对当代博物馆已具有和未来应有的社会教育功能加以阐明。

序言
当代博物馆总述
第一节 当代博物馆的类型
第二节 当代博物馆的功能
第三节 我国博物馆发展历程
1.古代“纪念馆”
2.近代博物馆
3.当代中国博物馆
第四节 国外博物馆
第五节 博物馆发展趋势
第一讲 考古
第一节 考古与博物馆
1.考古与历史类博物馆的关系
2.考古与主题类博物馆的关系
3.考古与遗址博物馆的关系
第二节 解读发掘流程
1.调查勘探
2.考古发掘
3.文物提取
4.现场绘图
5.测绘航拍
第三节 文物清理修复
1.石器
2.陶器
3.铜器
4.铁器
5.瓷器
6.木漆器
7.纺织品
8.纸制品
第四节 室内绘图摄影
1.纸质绘图
2.电子绘图
3.文物摄影
第五节 文物入库成果
1.信息记录
2.库存条件
3.考古简报
4.考古报告
第二讲 流转
第一节 传世藏品
1.有名藏家
2.民营藏馆
3.海外收藏
第二节 文物的收缴与追回
1.盗墓缴获
2.战争掠夺
3.走私文物
第三节 馆藏征集
1.劳作发现
2.古董市场
3.文物商店
4.拍卖公司
5.回流展出
第三讲 馆藏
第一节 场馆设计
1.前期工作
2.场馆设计
第二节 文物展陈
1.文物的陈列与展览
2.陈列展览的组织原则
3.陈列展览的工作程序
4.陈列展览的空间设计
第三节 库房管理
1.文物保管
2.保藏养护
第四节 借展文物
1.借展文物现状及管理
2.借展文物保护工作
第四讲 教育
第一节 儿童认知培养
1.博物馆参观文明礼仪
2.“沉浸式”儿童博物馆实践课程
第二节 博物馆课程与传统课程的关系与融合
1.博物馆的教育职能与《博物馆条例》
2.博物馆课程的定义
3.博物馆课程与传统课程的关系
4.博物馆课程与传统课程的融合
5.博物馆课程教学实例
第三节 博物馆课程与学生学习素养养成的关系
1.博物馆教育的价值
2.学习素养的定义
3.博物馆课程与学习素养养成的关系
第四节 中年人文化传播
1.中年人文化传播的背景与内涵
2.博物馆教育的方式与中年人参与的途径
3.中年人参与博物馆教育的意义
第五节 老年人历史追忆
1.老年人参观博物馆的重要意义
2.博物馆对老年人的政策
3.博物馆对老年人的积极作用
4.老年人对博物馆的积极作用
第六节 行业交流提升
1.博物馆教育中的行业沟通
2.博物馆教育从业者的专业性提升
第五讲 科创
第一节 沉浸式体验
穿越式体验
第二节 科技化讲解
1.导览机
2.语音讲解
3.交互式一体机
第三节 数字化展示
1.360°全景
2.虚拟现实
第四节 互联网运用
1.“互联网+”对博物馆发展的意义
2.博物馆中互联网运用的现状
3.博物馆中互联网运用的策略
第五节 文化创意纪念品
1.文化创意纪念品与博物馆
2.文化创意纪念品与游客
3.文化创意纪念品与文化产业
4.文化创意纪念品发展局限
5.文化创意纪念品创新方法
第六节 文化创意纪念品欣赏——以装饰品为例
第七节 文博产业衍生品欣赏——以服饰为例
中国服饰的古今交融
参考文献