引领读悟(全3册)--聚文网

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内容简介

《引领读悟》是李树方刘大庆语文工作室潜心研究的物化成果。全面具体展现出渐进阅读指导八步教学新思路，这种思路是把语文课堂切分成有机联系的八个板块，由巧妙的过渡，用教师的有序引领学生学习，串联形成一个完整的教学过程。在语文课堂教学中，教师精心设计问题，引导学生提出问题，细化教师指导学生学习的全过程，逐步深入引领学生开展富有实效的语文学习活动，在学习实践的过程中形成基本能力，提升语文核心素养。

《引领读悟·文学说明性文章科技作品》
欣赏文学作品
能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵
例文
藤野先生
从百草园到三味书屋
对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价
例文
风筝
对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验
例文
秋天的怀念(一)
秋天的怀念(二)
品味作品中富有表现力的语言
例文
听潮
春
阅读新闻和说明性文章
能获取主要信息，形成自己的初步认识
例文
人民解放军百万大军横渡长江
奇妙的克隆
归纳内容要点，形成自己的初步认识
例文
奇妙的克隆
向沙漠进军
阅读科技作品
能获取主要信息，归纳内容要点，形成自己的初步认识
例文
中国石拱桥
大自然的语言
阅读非连续性文本，领会文本的意思，得出有意义的结论
例文
桥
能领会文本的意思。得出有意义的结论
北京市顺义区2016年第一次模拟试卷现代文阅读
2017年北京市中考语文非连续性文本阅读
阅读非连续性文本的几则材料
后记
《引领读悟·通常阅读》
《引领读悟·议论文文言文名著》

引领读悟(全3册)

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