如何促进主动学习与合作学习

装帧: 平装
出版社: 辽宁少年儿童出版社
作者: (美)卫斯理·希勒(Wesley Hiler),(美)理查德·保罗(Richard Paul)
出版日期: 2020-02-01
商品条码: 9787521314298
版次: 1
开本: 32开
页数: 32
出版年份: 2020

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内容简介

本书为思想者指南丛书系列中的一本，属于该系列当中的“教学篇”。《如何促进主动学习与合作学习》介绍了27个实用的教学策略，引导学生积极主动地思考他们所学的内容，因而效果显著、影响深远。这些策略将学习的责任从教师转至学生，让学生承担起学习的重任。

引言
1)讲课时，向学生提问以激发其好奇心
2)使用学习型题目
3)每节课开始时，先做一个五分钟的小测验
4)使用图表
5)在讲解主题内容的同时，也讲授批判性思维的原则
6)让学生互相熟知
7)把学生的名字写在索引卡上，向所有学生，而不只是自愿回答问题的学生提问
8)鼓励独立思考
9)鼓励仔细倾听
10)自己少讲，这样学生才能多思考
11)给学生做示范
12)采用苏格拉底诘问法
13)鼓励合作
14)尝试金字塔式教学法
15)让学生预先做笔记
16)给学生布置要求独立思考的写作作业
17)让学生互评作品
18)让学生使用学习日志
19)组织辩论
20)让学生编写有建设性的对话
21)让学生解释作业要求及其目的
22)鼓励学生自己确定方向
23)让学生记录自己的进步
24)分解项目
25)鼓励学生自主发现
26)鼓励自评
27)教以致用
小结