看画 如何欣赏世界名画

全书分为十八章，主要从对美的感受，自然与艺术的对比，名画的构图、形式与色彩，画法与主题动机等方面进行剖析，引导读者欣赏世界名画，进而提高对绘画的鉴赏水平。启示读者看到一幅画时会思考这幅画作是否只是简单地表达出画家意识到的自然界的宏大与美丽呢？还是画家想要通过那些肉眼看不见的神秘去表达个人的情感呢？本书给予的提示，可以帮助读者更好地探寻不同画家的创作动机与观点。

第一章对美的感受
第二章艺术与她的孪生姐妹——自然
第三章自然的随机性与艺术的有组织性
第四章对比
第五章几何构图
第六章几何构图（续）
第七章人物的动作、运动与构成
第八章古典主义风景画7
第九章自然主义构图
第十章自然主义构图（续）
第十一章自然主义风景画
第十二章形式与色彩
第十三章色彩
第十四章色彩-色彩值-微妙
第十五章色彩-质地、氛围与基调
第十六章色彩（续）——基调
第十七章画法与绘画
第十八章主题、动机以及观点

     第一章 对美的感受 我认为，很多人都想要收藏一些与历史研究相关的绘画或图片。这些描绘重要人物形象与特点的肖像画或画作，都记录了一些重大的事件、地点、服装以及那个历史时期的生活方式。这些画作将过去那个时代的风貌生动地呈现在我们眼前。 不过，本书并不是要讨论这些画作本身描绘的画面。我并不打算讨论这些画作的主题或是创作的意义一—部分原因是，每个读者都会主动去了解他们感兴趣的画作。更重要的是，因为一幅画的主题本身与一幅艺术作品所具有的美感是没有什么关系的。至于一幅富有艺术气息的画作在内容方面的问题，我希望每一位读者自己去感受。 我记得在一个女孩的房间墙壁上，看到过一幅画作。我问她，为什么要在众多画作中选择这幅画作挂在墙壁上。你们都知道，在我们帮助任何人之前，都必须去尝试了解他们内心的想法，然后理解他们的想法。因为我的很多工作都是与成长中男孩女孩相关的，因此我想从他们的想法中，找到帮助他们的很好方案。让我这样跟你们说吧，这个女孩是一个充满生命活力与乐趣的人，在河里游泳就像鱼儿那样灵巧，在爬树的时候就像松鼠那样敏捷。不过，她也是位内心情感丰富的女孩。当她将收藏的一些照片或是画作展放在地板上，她不是单纯用眼睛去浏览这些画作，而是对这些画作进行一番认真的思考。我相信，她在选择这幅画作悬挂到墙上时，肯定也经过了一番内心的思考，以便让自己可以常常看到这幅画作。 于是，我询问她为什么会选择这幅画作。她说：“因为我喜欢这幅画作。”我问她为什么喜欢这幅画作。“哦，我也不知道为什么喜欢这幅画作。”她说。我创作这本书，就是给像这位女孩一样的少男少女们阅读的。我认为，这位女孩喜欢这幅画作，却说不上自己喜欢这幅画作的理由。你们可能会问：“你写一本帮助她更好地了解自己为什么喜欢这幅画作的书，这又有什么用呢？”这是一针见血的提问。让我试着回答这个问题。 当这位女孩说她不知道自己为什么喜欢那幅画作的时候，我认为她的真实意思其实是，她不知道如何用语言去表达内心的真实想法。这种真实的想法就是这幅画作带给她的感受。我能够理解她那句话的意思，因为我也有过类似的经历。当我第一次欣赏拉斐尔创作的《圣礼的争辩》这幅悬挂在罗马梵蒂冈某个画室的画作时，我拿出相关的欣赏手册，想要认真研究拉斐尔创作的诸多画作。当我走进第一间画廊的时候，我看了一遍墙壁，然后看到了另外三幅画作。但是，给我留下最深刻印象的，还是拉斐尔那幅《圣礼的争辩》。我坐在这幅画作面前，然后一直静坐着。我不知道时间具体过了多久，反正整个早上的时间过去了。当我欣赏这幅画作的时候，也同样无法将内心的想法真实地表达出来。我记得当时的印象是，我根本没有思考这幅画作。这是我当时专享的感受。我感觉自己的精神得到了升华，整个人变得更加纯粹，内心充满了快乐的情感。回到入住的酒店后，我在欣赏手册上阅读了有关这幅画作的相关资料。此时，我才知道原来画作里的一个人物就是但丁。 P1-3