物理教学基本问题研究--聚文网

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内容简介

《物理教学基本问题研究》提出了物理教是要帮助学生"悟理"和物理教学要带给学生的学习体验"的物理教学主张，并聚焦于物理概念教学、物理规律教学、物理问题解决教学、物理实验教学、科学方法教学等物理教学的重要主题，同时结合不同课型物理教学和物理教学实践变革的探索，回答了理想的物理教学何以可能以及物理教师如何成长的问题，反映了作者长期以来对于物理课堂教学的系统思考。《物理教学基本问题研究》适合于中学物理教师、物理教研员和高等学校物理教育研究者、物理学师范专业研究生和本科生阅读，也可以作为物理教师继续教育的参考书。

作者简介

何善亮，男，安徽明光人。南京师范大学教育科学学院教授，教育学博士。先后主持多项全国教育科学规划教育部重点课题、江苏省教育科学规划重点课题及大型横向合作课题等研究项目，出版学术专著《有效教学的整体建构》，参与主编“学科课程与教学研究三十年”丛书，在《课程·教材·教法》《教育研究与实验》《比较教育研究》《中国教育学刊》《教育理论与实践》《教育学报》《教育科学》和《教师教育研究》等教育学术核心期刊发表论文60余篇。专著《有效教学的整体建构》获江苏省第三届教育科学优秀成果二等奖。

绪论一、物理教学就是要帮助学生"悟理"
二、物理教学要带给学生"好的学习体验"
三、《物理教学基本问题研究》的主要内容
第一章物理概念教学研究
一、物理概念实质及其认识维度
二、物理概念学习的内在机制
三、物理概念教学的有效策略
四、物理概念教学的实例分析
第二章物理规律教学研究
一、物理规律的实质及其要素
二、物理规律学习的内在机制
三、物理规律教学的有效策略
四、物理规律教学的实例分析
第三章物理问题解决教学研究
一、物理问题解决的一般过程
二、物理问题解决中的"懂而不会"现象
三、物理问题解决教学的有效策略
四、物理问题解决教学的实例分析
第四章物理实验教学研究
一、增强物理实验教学的意识
二、在探究中学习和理解探究
三、演示实验的教学创新设计
四、运用自制教具改进物理教学
……

物理教学基本问题研究

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