历史教学从"设计"到"实施"(中国历史)--聚文网

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内容简介

本书致力服务于21世纪以来全国第一套由教育部组织编写的义务教育历史教科书（人民教育出版社2016年出版），对《中国历史》教科书七年级上下册中的每一课都做了精心的教学设计与评析。举全国历史教育界之力，尽力锻造教学设计精品，是本书的编撰宗旨。每一篇教学设计，都由在全国历史教育硕士（学科教学·历史）教学大赛中的获奖者与其指导教师共同完成。同时我们邀请了15名全国有名的历史特级教师一起参与本书的编撰，他们对每一篇教学设计都提出了修改建议并加以批注、点评；还组织了20名全国师范院校历史课程与教学论的教授、博士生导师，对每一篇教学设计写评语。本书是可作为历史学科教育硕士、历史教学论研究生的生成性课程资源，亦可作为高校历史教师教育专业本科生的研习用书，同时也是广大中学历史教师备课的重要参考材料。

导论/1
上册/7
第一单元史前时期：中国境内人类的活动9
第1课中国早期人类的代表——北京人10
第2课原始农耕生活18
第3课远古的传说26
第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革35
第4课早期国家的产生和发展36
第5课青铜器与甲骨文42
第6课动荡的春秋时期50
第7课战时期的社会变化58
第8课百家争鸣67
第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固75
第9课秦统一中国76
第10课秦末农民大起义82
第11课西汉建立和"文景之治"89
第12课汉武帝巩固大一统王朝95
第13课东汉的兴亡102
第14课沟通中外文明的"丝绸之路"109
第15课两汉的科技和文化（同课异构一）117
……

历史教学 从"设计"到"实施"(中国历史)

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