儿童的概率概念认知发展研究

字数: 240000
装帧: 平装
出版社: 上海教育出版社
作者: 巩子坤,何声清
出版日期: 2019-12-01
商品条码: 9787544496056
版次: 1
开本: 16开
页数: 234
出版年份: 2019

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内容简介

自新课程实施以来，概率的基础知识已经成为每个合格公民知识素养中必不可少的一部分。但是目前，国内还比较缺乏“儿童概率概念认知发展”的系统研究。本书围绕儿童概率概念认知发展的阶段和特点、儿童概率概念发展的关键时期、影响儿童概率概念认知发展的关键因素三个问题展开了系统性的实证研究，并取得丰硕成果，为制定层次性的课程目标及确定渐进性的教材内容提供了有益的参考。

第一章引言
第一节研究缘起
第二节问题提出
第三节研究目标与研究假设
第四节研究创新与研究意义
第二章研究设计
第一节宏观构思
第二节研究方法
第三节研究对象
第四节研究工具
第五节研究程序
第六节数据编码与计分标准
……
第三章儿童的概率概念认知发展
第四章儿童的随机性认知发展
第五章概率认知与一般认知、排列认知、组合认知、演绎推理认知的关系
第六章结论与建议
第七章未来研究展望
参考文献
附录
后记