科学立规矩,孩子不叛逆

◆ 为什么叛逆：孩子不听话，往往都是爸妈做错了 ◆ 你就是规矩：父母做好表率，孩子才懂规矩 ◆ 沟通的温度：说到孩子心里去，孩子才肯用心听 ◆ 毛病也是病：好品行得益于好规矩，这样教孩子没毛病 ◆ 定力的修炼：好习惯就是好规矩，孩子管好自己就能飞 ◆ 别强迫学习：让孩子自己爱学习，他才没有厌恶情绪 ◆ 请遵守礼仪：不管穷养富养，都不如给孩子一个好教养 ◆ 交朋友规范：教孩子社交守规矩，找到亲密无间小伙伴

懂得听从他人的正确指导，是塑造孩子完美性格的重要基础，也是使孩子迈上成功之路的关键。在孩子面前，家长要注意控制自己的情绪，你越冷静，孩子就越服帖、越乐意遵守规矩。本书是根据中国儿童性格特征为家长们精心撰写的家教指南，立足中国家庭教育现状，博采广集成功的教子经验，全面、系统、细致地将为孩子定规矩的整个过程清晰展现在读者面前，为中国家长如何给孩子制定规矩提供了一套完整、科学、高效的参考方案。只要掌握跟孩子定规矩的法则，孩子就会接近照着你说的去做！

蔡万刚：上海社会科学院经济学博士、东华大学管理学博士、上海企业竞争力研究中心特聘研究员、澳门城市大学、南京师范大学特聘教授、华东师范大学新沪商发展研究院副院长、华东师范大学副教授。出版了《魅力男人品位修行书》《与未来握手言和，对未来温柔以待》《翻盘》等作品。

辑一 为什么叛逆——孩子不听话，往往都是爸妈做错了
为什么，他如此叛逆 / 2
鞭扑之子，不从父之教 / 4
爸妈说了算？孩子可不干 / 6
你越骂，孩子越不听话 / 9
孩子的青春期，是你没读懂 / 11
小心点，青春期孩子易学坏 / 14
所有叛逆都是对束缚的反抗 / 17
宽严适当，才叫好家长 / 19
给孩子一个拥抱，试试看 / 23
错爱Ⅰ：听话的，未必是“好孩子” / 25
辑二 你就是规矩——父母做好表率，孩子才懂规矩
你做的“坏事”，孩子都看在眼里 / 30
喊破嗓子，不如给他做个样子 / 32
做个好榜样，就是优选的规矩 / 34
别人家的孩子，很难成为孩子的榜样 / 37
向孩子敞开心扉，他会接受你的建议 / 39
苦肉计：以责怪自己感化孩子 / 41
通过良言善行熏陶孩子的秉性 / 43
错爱Ⅱ：一管一护，孩子管不住 / 45
辑三 沟通的温度——说到孩子心里去，孩子才肯用心听
你说孩子不行，他就不行给你看 / 48
俯下身说话，孩子才愿对你说心里话 / 51
亲子间误会，往往来自不由分说 / 53
一味说教，孩子才不服管教 / 56
孩子缺点明显，也不能任意贬低 / 58
怎样去批评，孩子才愿意听 / 60
不允许胡搅蛮缠，但可以合理争辩 / 63
让亲子代沟，成为一种良性冲突 / 65
大耳朵小嘴巴的父母很受欢迎 / 70
你态度越温和，孩子越愿意接受点拨 / 73
错爱Ⅲ：父母这样说话，孩子很受伤 / 76
辑四 毛病也是病——好品行得益于好规矩，这样教孩子没毛病
孩子坏脾气，试试冷处理 / 80
孩子牛脾气，怎样去软化 / 82
孩子蛮横又任性，这样管教没毛病 / 85
纵容孩子“玩火”，小心他“玩火自焚” / 89
恰当处罚，是为了让他更好地长大 / 91
对于不合理要求，要有技巧地拒绝 / 94
及时阻止孩子可能犯下的严重错误 / 97
让孩子在错误中得到应有的教训 / 101
利用契约，让孩子按规则办事 / 103
错爱Ⅳ：父母越在意，孩子越没自制力 / 105
辑五 定力的修炼——好习惯就是好规矩，孩子管好自己就能飞
遏制说谎，不妨从奖励诚实入手 / 110
做贼拿瓜起，别让孩子“想拿就拿” / 113
纠正孩子的粗心，需要父母的细心 / 117
孩子的拖延，往往来自爸妈催促 / 120
孩子习惯命令人，怎样让他懂谦逊 / 123
科学定规矩，让孩子学会合理上网 / 125
了解追星心理，帮孩子把握迷恋尺度 / 127
临时隔离，让孩子学会理性行动 / 130
错爱Ⅴ：孩子不贪玩，才是好小孩？ / 133
辑六 别强迫学习——让孩子自己爱学习，他才没有厌恶情绪
孩子厌学很常见，家长应该怎么办 / 138
父母越督促，孩子就会越抵触 / 140
别给孩子太大压力，否定他一定抗逆 / 142
孩子成绩差，越骂反而越糟糕 / 145
孩子做作业拖延，不能硬管要会管 / 148
与其让他学习，不如让他爱上学习 / 153
利用竞争心理，让孩子主动去“比” / 156
借助逆反心理，让孩子自己要学习 / 160
利用好胜心，激孩子考“一百分” / 164
错爱Ⅵ：对孩子期望太高，孩子反而会被压倒 / 168
辑七 请遵守礼仪——不管穷养富养，都不如给孩子一个好教养
孩子不懂礼貌，爸妈一定要好好教 / 172
不尊重老师，真的不可以 / 175
人越多越“疯”，适当引导就行 / 178
粗鲁的孩子，让他深刻认识错误 / 181
孩子爱说脏话，光靠打骂是没用的 / 184
遏制孩子攻击性，首先给他同情心 / 186
让孩子真正知错，他才会真心改错 / 188
别替孩子代过，让他自己承担责任 / 191
孩子不讲礼貌，科学教育而不是狂风暴雨 / 193
错爱Ⅶ：多少家长，忘了教孩子学会孝敬 / 196
辑八 交朋友规范——教孩子社交守规矩，找到亲密无间小伙伴
清理认知的“毒”，孩子才不会“独” / 200
孩子的暴力倾向，我们怎样科学阻挡 / 203
怕孩子吃亏，也不能教他以牙还牙 / 206
节制盲目自大，别让孩子自恋没底线 / 208
让爱挑剔的孩子，学会宽容世界 / 211
治一治孩子的“小心脏综合征” / 213
对待铁公鸡孩子，如何让他学会分享 / 216
早恋事件，越死堵，越堵不住 / 219
错爱Ⅷ：孩子的自私，有多少是我们给的 / 223

     为什么，他如此叛逆 “唉，这孩子，为什么越来越不听话了？” “现在的孩子没法管了！” 这是许多父母经常发出的感叹。是的，孩子的叛逆让人头疼。家长们总是很诧异，为什么孩子小时候吃饱喝足就皆大欢喜，孩子越大，满足得越多，要求也越多。到了一定程度，只要稍微不如意，他们就跟父母对着干，无论怎样教育，都毫无成效。这是什么原因呢？ 其实，孩子的叛逆心理并非像我们所想象的那样——故意和父母对着干，也不是孩子越大就越不听话了。从某种程度上来讲，孩子的叛逆行为，其实也是一种渴望独立的信号。 随着年龄的增长，孩子不再对父母的话“唯言是听”，而是渐渐地有了自己的想法，并能根据自己的经验做出相应的判断。这时候，如果做父母的不懂得及时沟通、及时了解，仍然凭借自己的人生经验，依照自己的想法去教育孩子，把他们当作一个什么都不懂的人，就很容易使孩子听不进去大人的教导，也很容易使孩子滋生逆反心理，从而使矛盾不断升级，变成和父母对着干了。 徐靖刚满17岁，正在一所重点中学读高三。为了使徐靖能够考上理想的大学，有一个锦绣前程，父母给他找来了三位辅导老师，分别对徐靖的“语数外”进行课外辅导。谁知，徐靖根本不听话，每当辅导老师登门授课时，他就对辅导老师爱答不理的，有时甚至连招呼都不打，就跑到外面上网去了，使得辅导老师来过几次后，就再也不愿意来了。眼看高考临近了，徐靖的父母开始苦口婆心地劝导他。 “你能理解我们为你请老师的用心吗？”徐靖的妈妈问道。 “这还用说吗？当然理解，只是不想说出来而已！”徐靖回答。 “那你为什么对老师这么冷淡呢？” “因为我已经长大了，我有自己的学习计划，有自己的学习方法，干吗还要把我当作小孩子一样？”徐靖反问起来。 面对孩子的不满，徐靖的父母似乎无言以对。 徐靖已经17岁了，虽然不是特别成熟，可他已经是一个能够独立思考的人了，如果家长还把他当成一个随时需要被呵护的人，那么，孩子肯定接受不了。 由徐靖的事情我们可以看到，很多家长由于历史和家庭条件的，很多愿望不能完成，因此他们把所有的希望都寄托在了儿女身上，全心全力地想把他们打造成琴棋书画样样精通的全能人才，应该说，家长总是想把孩子纳入自己设计好的轨道。而当家长的以成人化的理念和要求与孩子的想法以及目标相逆时，便会产生碰撞。此时家长就认为是孩子在学“坏”，孩子变得叛逆，却不曾想过，孩子是想有自己的主见。 面对孩子的叛逆，家长需要正确对待，而不是一味地以父母的权威压制他们。 我们的孩子对万事万物已经渐渐地有了自己的想法和主见。所以，他们总觉得，长期以来，父母与师长对他们灌输的思想与理念，竟然有许多地方是“不对”的。于是，他们就滋生了叛逆的心理，希望能得到家人与外界的认可。其实，叛逆并不是什么大不了的事情，它不过是孩子渴望独立的信号，是一种希望得到认可的方式。（P2-4）