Scratch编程趣味玩转数学

编程和数学是密不可分的，它们有着非常相似的思维逻辑。数学是编程的基石，编程的学习不能替代数学的学习，但是它却可以巩固数学知识，升华数学应用。编程可以将数学从纸面上的试题转化成生活中的一个个实例；将数学不可见的理论转化成可见的程序演示效果；将数学从抽象的公式转化成具象的实用工具。从而使孩子更好地掌握数学知识，理解其背后的奥秘。

本书将数学融入编程，以“编程思维—数学思维”带领孩子一起从编程的视角看待数学。将数学知识体现在一个个程序项目中，将抽象的数学公式转化成具象的程序项目。
通过人物对话形式开展，以项目制的学习方式推进，每章节都会先学习数学知识，推理思考过程，从思维上先理解整个问题的解决思路，然后再转变成程序语言。
以一个个的挑战任务激发孩子学习的激情和兴趣。让孩子在编程的世界再次去认识数学、运用大小比较、进行四则运算、了解钟表。通过营救小游戏去使用、理解坐标的概念，去感受方位和距离。各种绘制图形的方法，观察几何图形，掌握角度，计算周长和面积。挑战奇偶数、质数、合数的程序判断方法，去体验求大公约数和小公倍数的算法编写，后制作一个综合的分数计算器，将算法知识融会贯通。

小溪流，中国科学技术大学软件工程专业硕士，互联网上市企业高级软件工程师，著有少儿类Python书籍，一位程序员妈妈。从高中开始接触编程，本科、硕士一直研究计算机软件相关领域。曾前往澳大利亚参与计算机学术交流，创作的少儿类Python书籍更是特别受到孩子喜爱，销量前列。经常用孩子易于理解的话语，在各大社群论坛和微信交流群帮助孩子解答各类学习问题。并与一线老师交流教学和学习问题。

第1章Scratch3.0编程世界1
1.1认识它们两兄弟1
1.2看你能不能找到我2
1.3邀请Scratch来我的电脑做客3
第2章10个数字来报道——认识数字5
2.1看我们大显身手6
2.2数一数6
2.3跟着程序，一起学习数字吧7
2.4小拓展，变换特效13
第3章识别大小的机器人——比较大小15
3.1创建数字变量15
3.2大小自动识别18
3.3文字匹配语音20
3.4程序赋予我超能力23
3.5你也试试吧24
第4章彩色画笔——画个正方形26
4.1认识图形27
4.2来画一个正方形28
4.3看看我绘制的效果吧30
4.4让画笔变换颜色31
4.5将每一条边进一步拆解32
4.6简化代码34
4.7更多变化36
第5章挑战四则运算塔39
5.1四个符号各有分工40
5.2快来算一算43
5.3四则运算程序跑起来43
5.4用程序征服四则运算44
5.5小拓展——变量滑杆操作55
第6章我是一个时间小工匠57
6.1制作前，我们需要了解时钟58
6.2考考你59
6.3指针旋转角度的奥秘60
6.4看看我的钟表吧62
6.5来吧！用程序做个钟表62
6.6排查小错误71
6.7思考一下72
第7章精准的营救计划73
7.1坐标定位74
7.2模拟营救方案78
7.3编写营救程序79
7.4增加一个代码块，改变小鸟的位置84
第8章奇偶傻傻分不清楚85
8.1我们一起去验证一下85
8.2什么是奇数，什么是偶数85
8.3考考你，判断下面数字是奇数还是偶数86
8.4看看程序的智能力量87
8.5拓展一下，用程序看尾数90
8.6你可能会忽略的问题95
第9章换个方式画长方形96
9.1长方形是怎么画出来的97
9.2程序是这样绘制的98
9.3按步骤编写程序99
9.4通过程序来调节边长106
9.5计算周长和面积108
第10章折线图统计图109
10.1用折线图表示数据110
10.2程序的高级之处112
10.3鼠标描点真方便112
10.4将数据点依次连接118
10.5拓展——寻找Bug120
第11章快速确定方位121
11.1观测飞机进行营救121
11.2确定方位122
11.3掌握程序中方向对应的方位125
11.4用程序判断方位132
第12章复杂的质数与合数141
12.1这是你想要的吗？141
12.2什么是质数，什么是合数142
12.3用程序实现判断145
12.4拓展增加条件148
第13章挑战欧几里德算法150
13.1大公约数151
13.2电脑真强大151
13.3欧几里德算法152
第14章小公倍数157
14.1计算出小公倍数157
14.2启动程序，3步解决战斗158
第15章一招解决分数四则运算161
15.1看看Monet的成果161
15.2分数与分数的四则运算162
15.3程序大显身手163