婴幼儿教师与家长沟通和合作的50个策略--聚文网

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内容简介

“你不能将儿童与其家庭环境分开”，孩子是家长的映射。
本书是珍妮特·冈萨雷斯-米纳基于其36年来在托幼中心、照护服务机构工作的丰富经验编写的匠心之作。全书讨论了50个实用的策略，涉及婴幼儿教师与家长沟通和合作的主要步骤、注意事项、实施方法、冲突解决及家庭参与策略等内容，分别从“教师需要知道什么”和“教师能做什么”两个方面展开，给予教师直接、简洁、有力的指导。
本书适合婴幼儿教师、婴幼儿家长，也适合高校学前教育专业师生阅读。

作者简介

译者序
前言
第一部分欢迎所有人
策略1欣赏各种各样的家庭
策略2与移民家庭合作
策略3让特殊需要儿童的家庭参与进来
策略4创造一种反偏见的环境
策略5尊重所有家庭，包括同性父母家庭
第二部分与家庭的合作关系
策略6建立合作关系
策略7消除合作障碍
策略8尽量减少与家长的竞争
策略9支持依恋
策略10考虑权威
策略11关注家庭的优点
策略12帮助家长成为自己孩子的维护者
策略13鼓励家长成为所有儿童的维护者
策略14创造社区意识
第三部分欣赏多样性并与之合作
策略15理解和欣赏文化差异
策略16建立文化响应的保育与教育
策略17处理和保育与教育实践有关的冲突
策略18考虑指导和纪律方面的文化差异
策略19围绕你认为有害的做法与家长一起合作
策略20思考与儿童学习方式有关的不同观点
策略21管理冲突
第四部分家庭参与和教育
策略22考虑家庭参与
策略23让家长进入教室或中心
策略24关注父亲和祖父
策略25对家长教育采取转型教育方法
策略26与家长围绕节日主题合作
策略27探索家长在决策委员会和理事会中的作用
第五部分交流
策略28创造交流环境
策略29赋权给自己和他人
策略30通过文字进行交流
策略31与家长保持对话
策略32着眼于跨文化的非语言交流
第六部分碰面与会议
策略33第一次与家长见面
策略34考虑日常碰面
策略35举行会议
策略36考虑跨文化会议
策略37产生顾虑时与家长讨论
第七部分与有特殊问题的家长合作
策略38帮助儿童进入学校或项目
策略39保持母语
策略40让儿童轻松过渡
策略41将大自然带进儿童的生活
策略42用营养解决肥胖问题
策略43解决电子媒介的问题
策略44离婚期间保持稳定
策略45应对家长的去世
策略46寻找社区资源并推荐
第八部分有挑战的对话
策略47与经常抱怨的家长合作
策略48与有敌意的家长一起工作
策略49与家长讨论行为变化
策略50家庭虐待或忽视
参考文献

婴幼儿教师与家长沟通和合作的50个策略

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