唇腭裂与面裂畸形 第2版

研究生培养是我国高水平人才培养的重要平台，更是提升我国各领域专业人才的有效途径。编写适应于研究生培养的教材，是我国研究生培养的特色之一。尽管曾有争议，但不可否认的是，它对统一和提升全国的人才培养水平和能力，发挥了巨大的作用。同时对缩短培养周期、实现培养标准的标准化也起到了强大的支撑作用。
《唇腭裂与面裂畸形（第2版/研究生口腔）》是全国统编系列研究生教材之一，彰显中国特色口腔颌面外科的重要亚学科。据不接近统计，我国80%以上的唇腭裂患者在口腔颌面外科接受治疗，因此，唇腭裂也是口腔颌面外科的常见病与多发病。唇腭裂具有发病率高、累及器官广、治疗周期长等特点，同时它又是医学领域公认的具治疗潜力的疾病，这促其成为国际上早开展多学科综合序列治疗的疾病，应运而生的治疗模式与治疗方法对其他疾病的治疗产生了卓然的示范效应。

第一章 唇腭裂与面裂的发生
第一节 唇裂与面裂的发生
一、面部的发育
二、唇裂的发生
三、面裂的发生
第二节 腭裂的发生
一、腭部的发育
二、腭裂的发生
第三节 非综合征性唇腭裂的病因
一、相关假说
二、遗传因素
三、环境因素
四、综合征性唇腭裂的病因
第四节 唇腭裂发生的分子生物学机制
一、唇裂形成的分子机制
二、腭发育及腭裂形成的分子机制
第二章 口面裂分类
第一节 口面裂分类的必要性及基本方法
一、口面裂分类的必要性
二、口面裂分类的基本类型
第二节 口面裂的病因学分类
第三节 唇腭裂的形态学分类
一、唇腭裂描述分类
二、唇腭裂象形分类
三、唇腭裂编码系统分类
四、唇裂测量分类法
第四节 颅面裂形态学分类
一、颅面裂描述分类
二、颅面裂编码系统分类
三、常见颅面裂畸形的临床特征
第五节 口面裂分类研究的问题及方法
第三章 口面裂的流行病学
第一节 简介
一、流行病学定义
二、流行病学基本原理
三、流行病学的基本原则
四、流行病学研究方法
五、流行病学的用途
第二节 流行概况
一、患病率
二、性别比
第三节 分类
一、综合征性
二、多发性
三、单发性
第四节 危险因素
一、家族史
二、母亲患病史、服药史
三、父母性格、行为和营养
四、类型构成
五、地区因素
六、季节差异
七、流产
八、双生子
九、性别差异
十、血型构成
第五节 唇腭裂的遗传咨询
一、目前国内外近期新唇腭裂遗传学研究成果对遗传学咨询的贡献和意义
二、遗传咨询
第四章 伴发唇腭裂及面裂的综合征
第一节 Robin序列征
一、概述
二、临床表现
三、序列治疗
第二节 腭心面综合征
……
第五章 唇腭裂序列治疗计划
第六章 唇腭裂整复简史
第七章 唇腭裂的解剖
第八章 唇粘连
第九章 唇裂的整复
第十章 唇裂鼻畸形的整复
第十一章 腭裂的整复
第十二章 唇腭裂继发畸形的整复
第十三章 面裂畸形的整复
第十四章 腭咽闭合功能的评估
第十五章 腭裂的语音治疗
第十六章 腭咽闭合不全的治疗
第十七章 唇腭裂畸形的正畸治疗
第十八章 腭裂与中耳疾病
第十九章 牙槽突裂植骨修复术
第二十章 唇腭裂与颌骨生长发育
第二十一章 唇腭裂的正颌外科治疗
第二十二章 唇腭裂的心理咨询与治疗
第二十三章 唇腭裂序列治疗指南