《说文》认知分析--聚文网

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内容简介

本书涉及对《说文解字》分类取类、释义、意象等的规律性认识，又兼论《说文》意象系列与中国神话思维的联系。运用文字、音韵、训诂等传统小学方法，借鉴民俗学、语言学、人类学等理论，将《说文》字头与甲骨文字、青铜器铭文、古玺文、古币文、古陶文、简牍文、帛书文字等进行对照，首次实现将《说文》贮存所有结构类型置于各个断代发展阶段进行成系列对比分析，打破观测界限。系统分析了《说文》540部近万个篆书结构所蕴含的认知原理，系统推演了最为丰富的汉字体系固有的认知模式，从文字构造中发现先民认知特点，恢复若干业已潜隐的认知线索，对《说文》认知方式的分析起到发凡张本的作用。本书还引入了人工智能（AI）概念，通过挖掘归结汉字体系所蕴含的丰富认知模式，探讨了AI认知模式的可能发展方向。

第一章方物：《说文》分类取类认知方式
第一节分类与取类
附部首分类所见认知发展趋势
第二节《艸部》取类
附汉字结构与原始移情认知方式
第三节《口部》取类
附《心部》参与思维
附《糸部》比较
第四节《牛部》取类
第五节《匚部》取类
第二章逻辑：《说文》分解认知方式
第一节释文系列
第二节递训系列
第三节互训系列
第四节同训系列
第五节一曰系列
第六节同声系列
第三章取象：《说文》意象认知方式（上）
第一节苍颉意象
第二节修身意象
第三节女性意象
第四节法的意象
第五节科技意象
附简帛时间认知
附时间与禁忌——秦简《日书》
第四章取象：《说文》意象认知方式（下）
第一节大羊意象
第二节舞蹈意象
第三节文饰意象
第四节酒的意象
第五节辩证意象
第五章《说文》意象系列与中国神话思维
第一节弓矢意象
第二节鬼神意象
第三节玄鸟意象
附《说文》有关鸟属的特殊认知意义
第四节夸父意象
第五节葫芦意象
第六节洪水意象
附楚简自然认知——战国齐鲁楚等地简文比较
文献书目及数据库
附初版序
附初版后记
后记

《说文》认知分析

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