中国高校英语教育:实践.反思与展望--聚文网

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内容简介

本选题主要以文学、语言学及应用语言学、翻译学、比较文学与跨文化研究、国别与区域研究等学科方向的相关学术思想作为学理支撑，主要以北京第二外国语学院英语语言文学专业本科生和研究生课程教学作为英语人才培养的实践平台，总结并反思高校英语教育的“五合三分”策略的实施效果——高校英语教育与中西人文精神的契合、相关学科方向科研和教学的融合、围绕成果导向教育目标的整合、新时代人文素质教育与社会运作实际需求的结合、学生思维机能、语言技能和专业技能培养的复合、高校英语教育的多项任务的分解、其多个增长点的分化、其多类成果的分享。

目录第一部分教学主导者说 / 1第一章英语创意写作教学的指导理念和拓展实践隋刚 / 2第二章通识教育课程《文学导论》的“人文本体”教育特色龙云 / 19第三章美国文学教学策略探微蒋云珍 / 28第四章中国文化“走出去”背景下英美文学教学的新尝试周春 / 47第五章学生批判性思维与激发策略黄敏 / 56第六章外语深度学习理念及其有效性张晓东 / 70第七章提高普通语言学教学的趣味性与人文性周长银 / 87第八章英语霸权与中国高校的应对顾国平 / 97第九章关于英语专业人才培养目标的思考梁虹 / 121第二部分学习主体者说 / 133第一章新《国标》视阈下英美文学史教学目标与教学策略研究戴玲英、武超琼 / 134第二章高校英语文学教育的作用王梦媛 / 148第三章高校英语文学教育的意义石慧敏 / 155第四章科幻视阈下人文教育发展及其出路反思殷心 / 163第五章回归智识教育：英语文学的人文授启意义刘冉 / 173

中国高校英语教育:实践.反思与展望

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