化学教育实践研究--聚文网

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内容简介

本书深度关注中学化学教育实践中的一些重要问题，并提供了相应的解决思路和对策。为化学教育专业的本科生、研究生提供了深度分析教育实践的视角、方法，从而了解实践、研究实践。同时能够促进一线教师反思实践、改进实践，为他们提供了教育研究的典型案例。

第一章化学教育通论
第一节化学教育价值及其实现
第二节化学教学中唯物辩证法教育的实证研究
第三节联系生活的化学教学研究
第四节高中生绿色化学理念现状的调查研究
第五节科学素养视域下化学教师教学能力的调査研究
第二章化学学习研究
第一节初高中化学学习衔接影响因素的实证研究
第二节化学知识结构与学业成绩关联的实证研究
第三节"三重表征"能力培养的瓶颈及其突破
第四节化学学习中洞察力的培养
第五节化学教学中先行组织者的层次
第六节不同学业水平学生化学自我调节学习策略的比较研究
第七节化学学习机制模型的建构及其检验
第三章化学教学研究
第一节翻转课堂与传统课堂的辩证创新
第二节不同类型学生对元素化合物知识掌握差异的比较研究
第二节"催化剂"认知困境与教学对策
第四节原子结构示意图的教学研究
第五节铜锌原电池作为原电池教学基本模型的局限性及其突破
第六节"速率"和"平衡"教学亟待澄清的误区
第七节中学化学物质毒性的教学研究
第四章化学实验研究
第一节化学实验教学原则新探
第二节化学探究性实验教学的闲境与突围
第三节高中化学实验教学的实践症结与对策探析
第四节化学实验中学生"定量"概念的建构
第五节"二氧化碳灭烛实验"的改进
第六节三支注射器探究稀硝酸的强氧化性
第七节化学探究性实验经历与问题解决能力关联的实证研究
第五章化学试题研究
第一节北京市高考化学实验探究题探析
第二节北京市高考化学图表类试题的分析与探讨
第三节化学计箅问题解决困难的成因与教学对策
第四节有机化学推断题问题解决困难成因及对策探析
参考文献
后记

化学教育实践研究

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