隋唐传奇 下

《隋唐传奇(下)》是“龙争虎斗中国史”系列之一，包括“立皇嗣李氏归朝堂”；“神龙变武皇命归西”；“宠妻女中宗遭毒害”；“灭乱党玄宗开盛世”；“安史乱李唐露败相”；“杨贵妃魂断马嵬坡”；“复京师肃宗初平乱”；“荡余孽安史乱终平”；“甘露变宦官掌君权”等内容。
《隋唐传奇(下)》的作者是耿建华。

兄弟争太宗废太子
斩荆棘则天登后位
植亲信皇后揽大权
杀亲子则天夺皇权
杀酷吏武土寻改革
立皇嗣李氏归朝堂
神龙变武皇命归西
宠妻女中宗遭毒害
灭乱党玄宗开盛世
安史乱李唐露败相
杨贵妃魂断马嵬坡
复京师肃宗初平乱
荡余孽安史乱终平
甘露变宦官掌君权
黄金甲起兵占长安
嗜杀戮黄巢反被杀
篡李唐朱温启五代

    承乾这个名字，很是特别，因为他武德二年(619年)生于长安的承乾殿，故此而得名。而“承乾”二字，也隐含着“承继皇业，总领乾坤”之意。作为李世民的第一个男孩，而且还是嫡长子，李唐皇室上下都对他宠爱有加，唐高祖武德三年(620年)，年仅1岁的承乾被封为恒山王，5岁时又改封中山王。成为皇太子后，因其聪敏，太宗特别喜爱。
     为培养他处理政务的能力，贞观四年(630年)太宗下诏：刑事诉讼经尚书省判不服的，可由太子裁决，仍不服，再上奏皇帝。这年七月，太宗选择德高望重的李纲成为太子的老师，此时的承乾已经12岁了。李纲当时已经83岁高龄了，教育太子很有经验。杨坚曾让他教育自己的太子杨勇，虽然之后杨勇被废；李渊曾让他教育自己的太子建成，虽然之后建成被杀。也真难为太宗，找出这么一个太子克星来教育自己的宝贝儿子。但是承乾在李纲的教育下还是颇有成效的，最起码他对李纲是尊敬的，李纲之后的几位老师，承乾对他们就带有了明显的恨意。
     李纲的教诲在贞观九年(635年)显出了成效。这年太上皇李渊去世，太宗守孝期间，安排17岁的李承乾第一次掌管朝政，他表现得颇识大体，颇能听断，获得了大臣们的一致好评。太宗对他的表现也十分欣赏，觉得自己一直宠爱的儿子也算是挺有出息，不禁沾沾自喜起来。此后，太宗外出巡行，离开长安时，常令承乾留守监国，处理一般政务，对他十分信任。到这时，李世民还从没想过他也要像隋文帝和父亲唐高祖一样要废立太子。
     李承乾是个跛脚，行动有些不便，但幼时聪明伶俐，深得太宗的喜爱。然而李承乾长在深宫之中，打一出生就过着养尊处优的生活，俗话说，富养姑娘，穷养小子，在这么优越的环境下，长大后的承乾有了数不清的不良嗜好，他奢靡无度，不循法度，沉迷于声色犬马之中。在一次骑马围猎中，他从马背上摔下来，成了一个跛脚太子。
     作为帝王家的一份子，他从小学会了当面一套背后一套的技巧，这点和隋炀帝很像。他的这些嗜好，一旦让太宗知道，他就千方百计制造假象，糊弄父亲。每当代理政务时，他在前朝还和文武官员们大谈忠孝之道，回宫之后就与宫女、宦官厮混，恣意作乐。
     等到闹得有些大、估计东宫辅臣忍不住要进谏时，承乾便装模作样地正襟危坐，先引咎自责一番，辅臣一看，孩子已经知错了，也不好再多说什么。搪塞过后，承乾依然故我，丝毫没有悔改之意。开始，因为他表面功夫做得足，朝中众臣还以为他挺贤明，但纸包不住火，太宗渐渐察觉了他的一些劣迹。
     太宗为了教育承乾，花了不少心思。贞观五年(631年)，承乾的第一任老师李纲去世后，太宗选了名臣于志宁、李百药当承乾的第二任老师。于志宁，出身北朝贵族，祖父为北周太师，封燕国公；父在隋朝官居内史舍人。这样的家庭背景，于志宁本人也十分好学，通晓经史，为唐初文学馆十八学士之一，常与太宗磋学经书，商谈治国之道。李百药也出身世代官宦，他的父亲李德林，曾在隋文帝代周立隋过程中出谋划策，并为其所倚重。李百药人品耿直，史学修养很高，撰有《齐书》。有了这样两位家世背景显赫、人品正直、学识渊博的老师，唐太宗认为承乾肯定能被他们教育好。
     事实是，老师是好老师，但学生不是好学生，而且人家是储君，也不好管。李百药针对承乾嬉戏过度，特写了一篇《赞道赋》，陈述历史上储君成败之事，进行讽谏。但是承乾根本没把他的话当回事。
     贞观七年(633年)，太宗以杜正伦接替李百药，当太子的老师。杜正伦是隋炀帝时期的秀才出身，当时全国中秀才的也就十几个，说明此人学识渊博。他在贞观初年诤言直谏，以不畏逆龙鳞而闻名朝野，太宗很看重他的这个品质，想借助他的耿直协助于志宁共同匡正太子过失，管束正值青春期的太子。派去之前，太宗还特意嘱咐道：“朕年十八还在民间，百姓疾苦、人情真伪无不知晓，就是这样当了皇帝，处理政务时还有差失。太子从小长在深宫，小百姓的艰难他是从未耳闻目睹，也难怪养成了骄逸的脾气，希望卿等能好好管束他。”
     杜正伦当时听说当太子的老师，还觉得挺光荣，这就是以后的帝师啊，是要受百官尊敬的。但是去了之后才发现，这个活可不好干，李承乾同学的骄奢淫逸程度，根本不是两位老师能劝住的，于是杜正伦向太宗奏明情况。太宗觉得小孩子嘛，难免顽劣，就悄悄叮嘱杜正伦要细心观察，要是有什么不对，通通告诉上报，自己会对太子进行惩戒。一次，承乾又任意胡为，杜正伦劝导无效，万般无奈，于是他利用太宗的私嘱对承乾进行威慑，希望能使其改过自新。不料承乾非但不领情，还反咬一口，写表告诉了太宗，太宗一看，杜正伦竟然私泄旨意，当下把他贬出京师。
     杜正伦走了，太宗又给承乾选了孔颖达作为他的老师。孔颖达就是那位编写《五经正义》的大师，是当代的大儒，有一帮追随他的儒家子弟。孔颖达和前几位老师一样，也属于铁面无私型的，当承乾犯错时，他就直接批评，不留情面。承乾乳母遂安夫人说他这样对太子有些过分，孔颖达凛然答道：“深受国恩，死无所恨。”但是谏诤愈烈，承乾愈反感，孔颖达所谏基本没有成效。
     孔颖达之后，太宗又给承乾请来了张玄素作为他的老师。张玄素为人忠直，常常对太宗诤谏，太宗也是看重他这点，觉得他能管束太子。一次，承乾因为贪恋游猎，导致学业荒废，张玄素劝诫道：“福祸来临，都是由小到大，如不谨言慎行，您就会失去储位。”贞观十四年(640年)，一次，承乾在东宫击鼓作乐，声闻宫外，张玄素不停地在殿阁外面敲门，劝他停止。承乾心中不快，竟然当着张玄素的面把鼓砸坏，然后连着一个多月不见任何官员。张玄素苦谏道：“朝廷选俊贤辅佐殿下，但殿下动辄月余不见宫臣，如何纳谏补缺。”但是承乾一概不听。P2-4