(2020中公版)综合应用能力(D类)(全新升级)/公开招聘分类考试辅导教材.笔试全真题库

本书具有以下三大亮点：一、专题特训，分类突破本书以题型为纲，考点为线，把全书分为“教育分析类”和“方案设计类”两大部分。其中，教育分析类包含“辨析题”和“案例分析”两大题型，方案设计类对应“教育方案设计”。本书通过专项题型特训，帮助考生各个击破、查漏补缺。二、四位一体，夯实基础本书在每个部分均设置了答题策略、考点直击、考题再现、实战模拟四大版块。从掌握答题策略开始，到学习考点，到考题演练，到模拟实战，本书致力于帮助考生一步步提高自身水平。三、双线学习，高效备考中公教育特别推出了一个集考点浓缩、在线题库、考友圈答疑、视频直播为一体的多方位服务平台——移动自习室。本书通过“线上—线下”双线备考的模式，帮助考生科学备考。

本书依据事业单位公开招聘分类考试综合应用能力（D类）考试要求编写，以题型为纲、考点为线，把全书分为“教育分析类”和“方案设计类”两大部分。其中，教育分析类包含“辨析题”和“案例分析”两大题型，方案设计类对应“教育方案设计”。每个部分分为答题策略、考点直击、考题再现、实战模拟四大版块。本书设置了“答题策略”版块，详细讲解了各题型的答题方法，帮助考生深入理解考试特点，培养答题思维。本书设置了“考点直击”版块，对综合应用能力（D类）的知识要点进行了简要总结，以帮助考生掌握考试要点。本书设置了“考题再现”版块，选取了具有代表性的统考试题，帮助考生熟悉考试题型，把握命题特点。本书设置了“实战模拟”版块。考生可通过专题模拟训练，检验复习效果，巩固所学知识。

李永新毕业于北京大学政府管理学院，具有深厚的公务员考试核心理论专业背景，对中央国家机关和地方各级公务员招录考试有着深入研究，具有丰富的公务员考试实战经验。主持研发了在行业内颇具影响力的深度辅导教材系列和辅导课程、专项突破辅导教材和辅导课程，帮助广大考生成就了梦想，备受考生推崇。

目 录第一章 教育分析类答题策略（2）一、辨析题（2）二、案例分析（4）考点直击（9）一、素质教育（9）二、基础教育课程改革目标及理念（10）三、教育观念（11）四、教师职业道德规范（14）五、记忆与遗忘（14）六、意志行动中的动机冲突（15）七、气质（16）八、个体身心发展的一般规律（17）九、影响个体身心发展的因素（18）十、中学生心理发展的特点和异性交往指导（18）十一、行为主义学习理论的主要概念（20）十二、奥苏伯尔的有意义接受学习理论（20）十三、建构主义的学习理论（21）十四、学习动机（22）十五、如何妥善进行奖惩（23）十六、促进学生养成良好学习习惯的策略（24）十七、培养学生学习兴趣的方法（25）十八、学习迁移（25）十九、学习方式的改革（26）二十、问题解决能力的培养（26）二十一、创造性的培养（27）二十二、德育过程的基本规律（28）二十三、德育原则（30）二十四、德育方法（31）二十五、教学过程的基本规律（32）二十六、教学原则（33）二十七、教学方法（35）二十八、教学组织形式（38）二十九、教学实施的基本环节（39）三十、创设教学情境的方法（41）三十一、处理课堂偶发事件的常用方法（41）三十二、班级管理（42）三十三、个别教育工作（43）三十四、班级突发事件的处理（43）三十五、师生关系（45）三十六、班级中的非正式群体（46）三十七、罗森塔尔效应（教师的期望效应）（46）三十八、课堂纪律管理（46）三十九、教学评价（47）四十、家校合作（49）四十一、教育反思（50）四十二、教师专业发展（51）考题再现（52）实战模拟（67）第二章 方案设计类答题策略（136）一、主题（136）二、设计依据（136）三、活动目标（137）四、活动准备（137）五、活动内容与过程（137）六、预期效果（140）七、检验方法（140）考点直击（141）一、班级活动设计的基本原则（141）二、组织班级活动的形式（141）考题再现（143）实战模拟（153）中公教育·全国分部一览表（201）