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技师教育多元理念与实践
字数: 223000
装帧: 平装
出版社: 中国劳动社会保障出版社
出版日期: 2019-12-01
商品条码: 9787516742396
版次: 1
开本: 16开
页数: 275
出版年份: 2019
定价:
¥45
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内容简介
本书精选了25位教师赴境外研修培训的学习内容和心得体会,围绕当今国内外主流职业教育优选理念,以职业院校一线基层教师的视角,总结描述了美国、英国、德国、新西兰、日本和新加坡等职教发达国家和中国香港、中国台湾两个地区的职业技术学院及职业教育培训机构的实际学习情况。书中的内容丰富多彩、活动形式多样,为职业院校的创新发展带来了一股清流,极大地开阔了教师们的职教视野,更好地把国内外优选职教理念融入教学设计中,提高了教师教学技能和实践技能,实现在多元文化中体验、在体验中认知建构、在认知建构中成才的教学目标,增强教师核心能力以及交流能力。
本书适合职业教育院校管理者、教师、学生,特别是各地职业教育研究机构、培训机构的有关教师阅读。
目录
总序/任惠霞001
总论黉门四十载特色育人才/任秋君005
国外篇
第一章美国
美国职业教育与技能竞赛体系及其启示/王尚军031
动漫专业赴美培训学习考察小结/黄嘉平040
美国社区大学课程体系特色与启示/焦计划043
第二章加拿大
赴加拿大学习总结/任惠霞048
“你必须与众不同”——谈加拿大南阿尔伯特职业技术学院/任惠霞055
第三章英国
做一个反思型教师/周国祥060
赴英国培训个人总结/白莉066
第四章德国
德国职业教育漫谈——赴德国学习职业教育体会/任惠霞071
德国“双元制”职业教育对技工教育的启示/蔡昶文076
借鉴德国“双元制”夯实我国职业教育建设之路/李珠斌081
德国职业院校的产学结合机制的启示/余志峰095
德国职业教育学校信息化建设带来的启示/黄嘉平103
从德国职业教育看校企合作/严军110
德国“双元制”职业教育课程与教学的学习启发/冼宇坚115
第五章新西兰
新西兰职业教育之印象/梁登122
UCOL教与学的培训启示/吴显强130
以学生为中心培养实用型技术人才——赴新西兰学习考察心得/郭军平137
UCOL“以学生为中心”的教学管理方式带来的启示/高芬149
第六章日本和新加坡
日本动画产业管理及人才培养模式——赴日本动漫考察报告/焦计划157
新加坡研修培训的收获与思考/雷治亮163
新加坡培训学习心得/卢洁仪173
我国香港、台湾篇
第七章中国香港特区
赴香港特区职业训练局培训学习心得/关君183
香港特区职业教育的特点及其启示/李瑜生187
第八章中国台湾地区
赴台湾地区职业教育考察交流心得/黄汉龙193
台湾地区技能大赛的经验与思考/李阿敏198
台湾地区职业教育与技能大赛的特色与启示/刘建卫205
实践篇
第九章总结、实践与展望
境外研修优选教学理念总结/张智琴221学习职教优选理念以提升教学实践水平/任秋君249
后记/任秋君274
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