一个叫王子的男孩

男孩王子进入了喜鹊班。因为爸爸妈妈平日懒散，王子的生活没有一点秩序。可王子是个非常有想象力的孩子，他能编很多故事，还非常具有冒险精神。喜鹊班的孩子个个是独一无二的，也各有各的心思和问题。他们在家庭、校园生活中感知世界、发现自我，带给我们一个个感人至深的成长故事。

第一章 体检表
第二章 小陀螺
第三章 黑房子
第四章 狗窝
第五章 故事大王
第大章 眼镜风波

     紫藤幼儿园的前楼和后楼之间有一座桥，小朋友们管它叫天桥。 天桥上铺着柔软的绿地毯，两侧是铁艺雕花栏杆，上面是拱形顶，顶上缠满了常春藤，绿闪闪的。一架长长的木梯子贴着常春藤，横牵在桥顶两头，一只只金丝猴悬挂在木梯上，随风荡秋千。 天桥是幼儿园的一景。 头顶上是一群调皮的猴子，地毯上是一群调皮的小朋友。 小朋友喜欢攀着铁艺栏杆上镌刻的弯曲枝条往上爬，那劲头让人担心他们会一头栽到桥下。更多时候，小朋友喜欢追着跑，先挤在天桥这头，“唰—”一下飞跑到天桥那头。一路上，磕磕绊绊总会跌下几个。最让人担心的是，小朋友喜欢一个拽着一个跑圆圈，龙头追着龙尾，越跑惯性越大，一旦谁松手，龙尾甩出去，最后一个小朋友必定要摔到铁艺栏杆上。每次到天桥上活动，小朋友们都特别兴奋，玩闹起来一刻不消停。 喜鹊班的陶妮老师怕出事，每次带小朋友去天桥活动前，先约法三章，问小朋友：“你们想去天桥玩吗?” “想——”小朋友齐声回答，接着哗哗起身，做好随时往外冲的姿势。 陶妮老师一拍铃鼓，请小朋友回到座位上休息。小朋友一个个极不情愿地把屁股落到小椅子上，身子依旧是往外冲的姿势。陶妮老师呵斥道：“全部休息，只要我听到一点点声音，你们甭想出去玩。” 一时间，鸦雀无声。 陶妮老师开始发表严厉声明：“今天去天桥玩，不允许爬铁艺栏杆，不允许在天桥上赛跑，不允许一个拽着一个衣角追跑。能做到，老师就带你们去天桥玩，不能做到，就老老实实地伏在桌上休息。” “能—”回答的声音整齐响亮。 “老师相信你们，现在排队。不准挤，不准跑，安静地走到天桥上。” 小朋友遵守诺言，个个都走得轻手轻脚。陶妮老师和小朋友刚来到天桥，一个小男孩走了过来，身后跟着他的爸爸妈妈。男孩小脸孔，高鼻梁，眼睛微陷，架一副眼镜，酷似哈利·波特。小“哈利·波特”精瘦，小胳膊像根芦柴棒，偏偏带着一只宽大的手表。腰细窄得勾不住裤子，用漂亮的背带吊着，倒平添了一份帅气，那样子让人一眼就能记住。 小男孩招呼着：“老师好，我是新来的王子。” 没等陶妮老师招呼，王子直接跑上天桥，和喜鹊班的小朋友玩了起来，玩得自由自在。爸爸妈妈向陶妮老师介绍王子，陶妮老师向他们介绍喜鹊班，彼此交流时，小朋友们扑通、扑通睡在天桥上，横躺一条竖躺一条，又好似一个个球遭受了一阵风，咕噜噜顺风朝着一边滚。 陶妮老师急忙摇动铃鼓，吆喝小朋友爬起来，责问他们：“怎么能在天桥上打滚?” 小朋友嚷嚷着：“我们看到新来的小朋友打滚，我们才打滚的。” 王子皱皱眉头，一耸肩，很轻松地说：“我想打滚就打滚。” 爸爸妈妈即刻宣布他们的观点：“我家王子酷爱自由，我们从来不给他一点拘束，他想干什么就干什么。” 陶妮老师无奈地笑了笑。 P2-6