科学家给孩子的第一堂自然保护课--聚文网

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内容简介

每当气候交替、天气突变的时候，孩子们可能都在好奇地球气候怎么会发生这些奇怪的变化。从观察我们周围的自然万物，花朵、蝴蝶、鸟类、青蛙、树木和其他事物所显露出来的些微痕迹，孩子们在来自世界各地的科学家们包括一些年轻的“民间科学家们”的指导和协助下，和老师们一起做实验、绘制表格、统计数据，他们学会了辨别自然和气候变化的因素和影响，并由此得出应该采取哪些相关措施的结论。本书为《烈火中的地球》青少年版，该画册记录了“全球变暖之世界景观”项目的全球50位气候科学家合力完成的成果，书中包括布拉希拍摄的珍贵照片以及作者引人入胜的讲解，其中的真实事迹来自于全球范围的热爱科学和自然的年轻“科学家”。气候变化是一个热门的话题，值得深入讨论，这个本来很成人化、国际化的话题，因为有了适龄的语气，配合清晰的解释，而让孩子们更加贴近自然、了解自然。

第一部分：在哪里寻找气候变化的迹象
引言1
什么是科学？假设、理论、事实及信念3
在100年前学生的启发下，今天的学生记录四季变化9
全球变暖，鸟类改变生活习性13
来自花的迹象——花期提前18
蝴蝶转移栖息地23
学生帮科学家收集蝴蝶资料27
来自热带雨林的迹象31
树木的年轮讲述着过去的故事37
来自北方森林的迹象43
来自苔原的迹象46
变化的冰雪世界中的企鹅与北极熊51
急剧消融的冰冠和冰川55
海洋“传输带”的改变60
学生和科学家结伴在西伯利亚寻找迹象65
海岸线随着海平面的上升而不断变化69
地球也在呼吸——如何测量二氧化碳75
古代泥土为科学家揭秘海底世界提供线索80
在远古时代的冰芯里，时间都被冻住了86
第二部分：将所有线索拼接起来
地球惊人的生物网91
“数字处理器”与千年温度表98
第三部分：气候问题解决方案：科学家和你都能做什么？
天气RATS观察并记录气候数据103
自己的“碳足迹”自己负责108
社区与朋友圈的力量113
孩子们你们能做些什么来拯救地球？118
科学家对话世界公民122
来自科学家的心声125
政府与个人的角色：成功的事例128
第四部分：附录
作者简介134
关于本书136
致谢136

科学家给孩子的第一堂自然保护课

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