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男孩行为心理学
字数: 124000
装帧: 平装
出版社: 民主与建设出版社
作者: 风信子
出版日期: 2019-12-01
商品条码: 9787513924474
版次: 1
开本: 32开
页数: 210
出版年份: 2019
定价:
¥39.8
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内容简介
本书共分为十章,分别从读懂男孩的心理、肢体行为、语言行为、情绪行为、生活行为、习惯行为、社交行为、学习行为、品格行为和异常行为等方面对孩子的心理进行了深入的剖析与解读,涵盖的内容十分丰富、广泛。
作者简介
风信子,儿童心理学专家、畅销书作者。多年来致力于研究儿童成长过程中的行为与心理,秉承着科学教育、快乐教育的理念,倡导以科学、积极的方法应对孩子成长过程中出现的问题,让孩子健康快乐地成长。目前已出版过多部儿童教育类书籍,帮助许多父母理解孩子的行为与心理,重建亲子关系。
目录
第一章读懂男孩的心理,才能理解男孩的行为
读懂男孩,要先认识男孩//002
男孩的行为是心理活动的体现//005
家长的教育方式影响男孩的行为//008
读懂男孩的心理,培养小小男子汉//012
第二章肢体行为心理
攥紧的小拳头——小宝宝有心事//016
我踢,我再踢——盖着被子不舒服//020
我扔,我再扔——宝宝不是恶作剧//024
撇嘴皱眉——宝宝不高兴了//028
红脸“小关公”——宝宝肚子里有“情况”//033
第三章语言行为心理//037
“妈妈,我是从哪里来的”——男孩的性困惑//038
“这个玩具是我的,谁都不许碰”——自我意识的发展//042
“为什么……为什么”——思维能力在发展//046
“我要买这个玩具,也要买那个”——缺乏正确的消费观//050
第四章情绪行为心理//055
“我不,我就不”——逆反心理滋生//056
爱哭鼻子的小男生——宣泄不良情绪//060
胡乱发脾气——自控力差的表现//063
善变的男孩——不善于调节情绪//067
输不起的男孩——不可缺少的“挫折教育”//071
不耐烦的“我不听”——“超限效应”在作祟//075
第五章生活行为心理//079
爱洗澡VS不洗澡——洗澡也是玩游戏//080
一边吃饭一边玩——被压抑的天性//085
抱着枕头睡觉——缺乏安全感//089
不爱做家务——被宠出来的懒惰//093
沉溺于电子游戏——寻求另类满足感//097
模仿爸爸妈妈——我是个小大人//101
第六章习惯行为心理//105
小小“破坏王”——探索未知的世界//106
“我不敢,我害怕”——胆小源于不自信//110
磨蹭的“蜗牛男”——时间观念淡薄//114
做事半途而废——没尝到“甜头”//119
天生的“冒险家”——兴之所至//123
好打抱不平——可贵的英雄情结//127
第七章社交行为心理//131
男孩的“人来疯”——旺盛的表现欲//132
爱插话——不想被忽视//136
唯我独尊的小霸王——错误的“焦点”认识//140
不合群——缺乏团队意识//144
人云亦云——从众心理//149
第八章学习行为心理//153
厌学——缺乏正确的学习理念//154
课堂上的小动作——注意力不集中//158
粗心的“马大哈”——拿粗心当借口//162
写作业慢吞吞——“心机”男孩的无声反抗//166
不爱思考的男孩子——缺乏挑战精神//169
第九章品格行为心理//173
把别人的东西带回家——是拿不是偷//174
爱撒谎的小男孩——自我保护的表现//178
喜欢说脏话——缺乏道德意识//181
“不是我做的”——没有责任意识//185
名牌才不“掉价”——错误的攀比心理//189
第十章异常行为心理//193
咬咬咬,手指真好吃——口腔敏感期//194
故意憋便——害羞的“肛欲期”//198
奇怪的“恋物”——情感的寄托//202
对父母撒娇——表达自己的依恋//206
后记210
摘要
男孩的行为是心理活动的体现 言为心声,行为心表。男孩的一言一行都是他们心理活动的体现。每个孩子都是独一无二的,家长不应试图把自己的孩子教育成 “别人家的孩子”,而应该为他的独特个性感到骄傲。 很多家长都能做到无微不至地爱孩子,却很少能做到尊重他。其实,尊重孩子的个性特点,发现他个性中的闪光点,会让他的行为充满正能量,他的生活也会充满自信与快乐。家长不妨用朋友的姿态与孩子谈心,发展他独特而积极的个性,塑造他的良好品质。 男孩都有哪些独特的个性特点呢? 1.上蹿下跳待不住——活泼好动,精力旺盛 从出生开始,男孩就显现出了旺盛的精力:一天到晚玩个不停,尤其是在会走路之后,整天都闲不下来;再大一些,上蹿下跳也是家常便饭。 男孩的这些行为往往都会被贴上“淘气”的标签,其实,活泼好动是男孩的天性,他们想要做有趣又刺激的事情。因此,请你不要对活泼好动的孩子说:“请你安静地待会儿!”请让你的孩子快乐地玩耍,自由地成长吧1 2.忘记收拾东西——缺乏自我反省的意识 当你对孩子说“玩具玩完后要收起来”时,他会随口答应,但结果往往事与愿违。这是因为孩子没有想到要做这件事,也有些孩子知道应该这样做,但是他们不情愿这样做。对孩子来说,不断探寻新事物才是有趣的生活,他们缺乏自我反省的意识。因此,如果你想要叮嘱孩子不要忘记收拾东西,不妨与他一起玩相应的游戏,寓教于乐,你会发现他的潜力无限。 3.在意胜败——好胜心强 大多数男孩都十分在意胜败,比如,他们会因为一个游戏的失利放声大哭,会因为妈妈的否定闷闷不乐,也会因为老师的一句表扬沾沾自喜。男孩对胜败的在意程度,也许远远超出了你的想象,但这并不是坏事。好胜心会驱使他们朝着更大的目标迈进,不服输的精神会增强他们的毅力。因此,当你的孩子因为失败而大哭时,不要责备他,请你用积极的方式开导他:“下次你再努力些就能成功了。”家长要让孩子保持一贯的好胜心,更要让他拥有坚持不懈的动力。 4.没常性,没定性——更易满足 很多家长都觉得孩子反复无常,难以捉摸,往往前一秒还在哭着闹着要吃冰淇淋,下一秒就要玩玩具车。面对孩子反复无常的行为,家长更是筋疲力尽。大多数家长都觉得孩子没定性,没常性,其实,这也凸显出了男孩的另一特质——容易满足,相比于女孩来说,男孩可以快速地转换兴趣,改变目标,不会因为某一方面的不满足而记挂于心。由此看来,男孩比女孩更容易哄1 5.喜欢冒险——勇敢,不惧危险 几乎所有的男孩都喜欢冒险、刺激的运动,仿佛只有这样的运动才能显出他们的“酷”。虽然在很多家长与同龄的女孩看来,这些运动是很危险、无意义的,但对男孩来说,这样的挑战与冒险是十分值得的,而勇于挑战的男孩也会变得更加勇敢。P5-7
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