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内容简介

信息技术的高速发展给教育也带来了深刻的影响，如何应对互联网+也成了教育管理者、研究者和实践者需要面临的急迫问题，在新技术层出不穷的今天，人们急迫需要在纷繁复杂的变化中寻找未来的教育发展路径。本书就以作者及研究生们多年来在教育技术领导与政策的研究成果为基础，系统思考未来教育的发展之路，对于其他研究者和教育主管部门的领导具有重要的意义。

前言
第一章引言：这是一个什么时代
第一节 “互联网+”促社会变革
第二节人工智能创美好未来
结语新技术、新时代、新教育
第二章重塑与再造：“互联网+”促教育变革
第一节信息技术对教育的革命性影响
第二节 “互联网+”促教育流程再造
结语重塑结构，再造流程
第三章谁动了我的讲台：教师角色再造
第一节效率与质量：利用信息技术提升教师能力
第二节角色分工：“互联网+”重塑教师角色
第三节机器人教师：人工智能真的能替代教师吗
第四节传统教师角色的重塑和再造
结语技术赋能，超级教师
第四章谁把动机还给我：学习方式再造
第一节留住学习动机：新技术的核心教育价值
第二节重塑学习方式：新技术促学习方式变革
第三节学习科学：让学习更科学
结语让学习更科学、更快乐、更有效
第五章课程可以这样教：课程教学再造
第一节屏幕的价值：利用在线课程推动课程教学变革
第二节二中理论：利用在线课程实现破坏性创新
结语破坏性创新促跨越式发展
第六章非核心教学社会化：组织管理再造
第一节高校的管理高效吗：利用大数据技术提升管理效率
第二节非核心教学社会化：“互联网+”促教育组织变革
结语以管理现代化促进教育现代化
第七章 “互联网+”与未来教育：前景与困难
第一节 “互联网+”与未来教育：趋势与前景
第二节 “互联网+”与未来教育：困难与障碍
结语仰望星空，脚踏实地
第八章结语：未来教育发展策略
第一节转变观念：技术时代重新思考教育
第二节注重研究：夯实教育事业发展基础
第三节学习科学：推动教育的深层变革
结语美好教育，幸福人生
附录拓展阅读资源
第一节作者推荐资源
第二节《地平线报告》的相关资源
后记：我眼里的教育技术40年
致谢

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