非凡阅读 给儿童的文学分级读本 3年级 下

本书为《非凡阅读——给儿童的文学分级读本》之三年级下册，由儿童阅读教育研究专家王蕾博士携手名校名师联合汇编。全书紧贴小学语文课标，充分考虑三年级学生阅读水平及所需阅读能力，精心遴选中外名篇佳作，通过文本阅读、游戏训练、拓展活动等多个板块打造一体化阅读学习链，全面训练儿童的认知、理解、评价、运用等阅读能力，提升儿童文学素养。

第一单元可爱的你
小鸭子学跳舞（葛翠琳）
想做蛋糕的驴（张秋生）
阿牙（周锐）
单元导读
阅读游戏
第二单元做最好的自己
黑马白袜（〔新加坡〕孟紫）
烟斗（〔美〕凯·韦瑟斯比）
一个有魔力的字（〔苏联〕维·奥谢耶娃）
单元导读
阅读游戏
第三单元回味美好的童年
小黑（孙幼军）
热爱生命（〔法〕蒙田）
两只黄雀和一棵杉树（金波）
单元导读
阅读游戏
第四单元珍惜生命中的美好
光阴（赵丽宏）
我的五样（毕淑敏）
绿（朱自清）
单元导读
阅读游戏
第五单元讽刺性寓言故事
白鹭报仇（〔印〕《五卷书》）
猴子和国王（〔印〕《五卷书》）
狐狸和鹅群（〔德〕格林兄弟）
单元导读
阅读游戏
第六单元浅语之美伴你行
小河（中申）
小草的歌（〔泰〕诗琳通）
如果……（金本）
单元导读
阅读游戏
第七单元小小的世界，大大的力量
小白兔的美食店（安武林）
追赶太阳的小白鼠（杨红樱）
飞翔的鱼（张琳）
单元导读
阅读游戏
第八单元吕丽娜带你走进心灵成长世界
跳过月亮的小兔子（吕丽娜）
小女巫的鞋子（吕丽娜）
小猪托尼的秘密（吕丽娜）
单元导读
阅读游戏
第九单元整本书阅读
文字书阅读
绘本阅读
家庭阅读活动方案样例
教学活动方案样例

     小鸭子学跳舞 葛翠琳 每当晚霞映红了天边和湖面的时候，孔雀就在湖畔跳舞。它姿态优雅，舞步轻盈，艳丽的尾羽舒展开来，好一个孔雀开屏的画面。小动物们不由得都高声赞叹，热烈鼓掌，小孔雀连连向大家鞠躬，观众群里发出一阵阵欢悦的呜叫声，这是月牙儿湖畔令人陶醉的时光。 小鸭子很喜欢跳舞。每天傍晚，它都认真地观看孔雀表演，每一个动作，每一个舞步，全牢记在心中。小黄鹂的啼鸣伴奏也很动听，每一个音符，每一个乐句，都是根据孔雀的舞姿唱出来的。每天河边的露天舞会，成了动物世界的欢聚时间，谁也不肯缺席。小鸭子更是忠实的观众，它总是把场地打扫得千千净净，面对舞场 选一个最前边的位置，耐心地等待表演开始。 “请教我跳舞吧！”小鸭子多少次想对孔雀这样说，可它没有勇气开口。 有一天，小鸭子对芦花母鸡说：“我很想跟孔雀学跳舞，做梦都想这件事。” 芦花母鸡听了咯咯大笑，讥讽说：“你那么肥，那么笨，走起路来一践一践的，还想学舞蹈？太可笑了。我看你学摔跤还差不多。” 小鸭子难为情地跑开了。 谁知这件事竟变成了新闻，湖边的动物们都在谈论。 “肥小鸭要学舞蹈哪！真可笑！” “肥小鸭想成为舞蹈家，它的舞伴儿只能是乌龟了。” “肥小鸭践呀践，跳起舞来东倒西歪，表演醉拳还差不多。” 《湖边报》又胡编一通，以“肥鸭子幻想登台献舞当明星”为标题，对小鸭子进行一番讽刺挖苦。 “我只不过想学跳舞，又没有妨碍别人，为什么会这样呢？” 小鸭子很伤心，一遍又一遍地自言自语。 从此，小鸭子不敢在众动物面前观赏孔雀跳舞了，只躲在湖中的芦苇丛里偷偷地看，一边看一边流眼泪。 小青蛙跳过来安慰小鸭子：“小鸭，小鸭，你为什么哭？” “我想学跳舞，可没有老师教我，大家都笑话我。”小鸭子委屈地说。 “你可以自己练习呀。我愿意教你跳得高，跳得远。”小青蛙热情地说。 “真的？小青蛙，你的心肠真好。”小鸭子笑了。 小青蛙认真地教小鸭子练蹦跳，小鸭子摔了好多次，但它很快乐。 “如果能有音乐就好了。”小鸭子说。 “我可以一边蹦跳，一边奏乐呀。”小青蛙咕呱咕呱叫着蹦跳起来。 “你又要叫，又要跳，太累了。”小鸭子不好意思地说。 “什么事让你们为难呀？”小兔跑来，好奇地问。 “我们练跳舞，可惜没有音乐。”小青蛙说。 “我有办法。我有一盘黄豆芽儿，每个豆芽儿是一个音符，把豆芽儿排起来，不就有了曲谱吗？”小兔子兴高采烈地说。 “这是个好办法。快把豆芽儿拿来。”小青蛙高兴地叫起来。 一颗颗豆芽儿排列在湖边，组成了一首曲子。可谁来演奏乐曲呢？ 湖畔的芦苇摇动着枝叶，热心地说：“我们来演奏。” 咿咿、呜呜、窸窸、窣窣，芦苇丛演奏出动听的音乐，小青蛙和小鸭子随着音乐蹦跳起来。 “这音乐真美！如果再有敲鼓的声音，就更带劲儿了。”小青蛙说。 “我为你们敲鼓。”啄木鸟梆梆地敲击树干，声音清脆又响亮。 小青蛙小鸭子跳得很开心，小兔子也忍不住蹦跳起来。 “这音乐很振奋人心，我和你们共舞吧。”孔雀飞来，和小鸭子一起跳摇摆舞，气氛很热烈，许多小动物都加入进来，湖边变成了集体舞的舞场。 P2－5