构成基础(第2版)

本书作为中等职业教育“十三五”规划课程改革创新教材，力求做到科学合理、优选前沿、实用性强。本书集平面构成、色彩构成、立体构成于一体，依据中职学生的认知规律，结合当下设计岗位的实际情况与需要，系统完整地介绍了平面构成、色彩构成、立体构成的基本概念、构成形式、表现技法及构成在设计实践中的应用。全书图文并茂，运用了大量实例印证，理论联系实际，具有极强的说服力。通过学习，学生能正确地理解与运用构成课程中的基本原理，本书旨在培养学生对构成的形态、色彩、肌理等创造性的构思和造型能力，开阔学生的设计思路，提高他们的审美能力和创新精神，为今后的专业课程的学习和将从事的工作打下良好的基础。本书可作为中等职业学校计算机平面设计、数字媒体技术应用、计算机动漫与游戏制作、工艺美术、数字影像技术、美术设计与制作、网页美术设计、服装设计与工艺等专业的教材，也可作为美术设计人员的参考用书。

第1章 构成的基本知识与法则
1.1 构成的基本知识
1.1.1 构成艺术的产生与发展
1.1.2 构成的概念与分类
1.1.3 学习构成的目的
1.2 构成的形式美法则
1.2.1 协调
1.2.2 条理与反复
1.2.3 对称与均衡
1.2.4 对比与调和
1.2.5 节奏与韵律
第2章 平面构成
2.1 平面构成的基础知识
2.1.1 平面构成的概念
2.1.2 平面构成的特点
2.1.3 平面构成的分类
2.1.4 平面构成的视觉元素
2.1.5 平面构成的形态元素
2.2 平面构成的基本单元形与骨骼
2.2.1 单元形的概念
2.2.2 基本单元形的设计
2.2.3 基本形的建立方式
2.2.4 基本形群化的构成形式
2.2.5 平面构成中的骨骼
2.3 平面构成的基本形式
2.3.1 重复构成
2.3.2 近似构成
2.3.3 渐变构成
2.3.4 特异构成
2.3.5 寸比构成
2.3.6 发射构成
2.3.7 密集构成
2.3.8 肌理构成
2.3.9 空间构成
2.3.10 分割构成
案例 设计实践中的平面构成
第3章 色彩构成
3.1 色彩构成的基础知识
3.1.1 色彩构成的概念
3.1.2 认识色彩
3.1.3 色彩的分类
3.1.4 色彩的三要素
3.1.5 色彩混合
3.1.6 色彩体系
3.2 色彩对比构成
3.2.1 色彩的色相构成
3.2.2 色彩的明度构成
3.2.3 色彩的纯度构成
3.3 色彩调和构成
3.3.1 同一调和
3.3.2 面积调和
3.3.3 秩序调和
3.3.4 间隔调和
3.4 色彩心理
3.4.1 色彩的感觉
3.4.2 色彩的联想
3.4.3 色彩的联觉
3.5 色彩的提取与利用
3.5.1 从自然景物中提取色彩
3.5.2 从艺术作品中提取色彩
案例 设计实践中的色彩构成
第4章 立体构成
4.1 立体构成的基础知识
4.1.1 体构成的概念
4.1.2 立体构成的特征
4.1.3 认识立体
4.1.4 学习立体构成的意义
4.2 立体构成的基本要素
4.2.1 形态
4.2.2 色彩
4.2.3 肌理
4.2.4 空间
4.2.5 错视
4.2.6 材料
4.3 立体构成的形式
4.3.1 半立体构成
4.3.2 柱式构成
4.3.3 线立体构成
4.3.4 面立体构成
4.3.5 块立体构成
案例 设计实践中的立体构成
参考文献