早期STEM教育的理论和实践--聚文网

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内容简介

STEM教育是目前学前教育理论和实践的一个新的热点，本书从STEM教育变革的背景出发，探讨了其理论基础和在早期教育中的国际经验，研究了早期STEM教育的目的和内涵，更立足实践探讨了幼儿园开展STEM教育的方式、方法及具体的活动案例。

第一章 STEM教育：科创时势下的教育变革
第一节应时应势的STEM教育
第二节 STEM教育的本质
第三节 STEM教育：一个不断生长的概念与领域
第二章早期教育中的STEM教育
第一节在早期教育中开展STEM教育的意义和价值
第二节认识并理解早期STEM教育
第三节有关早期STEM教育内涵的若干实践困惑
第三章早期STEM教育的理论基础与国际探索
第一节早期STEM教育的理论基础
第二节早期STEM教育的国际研究与实践
第四章早期STEM教育的有效实施
第一节开展早期STEM教育的基本原则
第二节早期STEM课程开发
第三节早期STEM教学指导
第四节运用项目流程规划为教师的STEM实践提供支撑
第五章早期STEM教育评估
第一节基于支持并引导幼儿STEM学习与发展的评估
第二节基于教师专业发展的STEM课堂活动和教学评估
第三节 STEM课程或项目实施评估
第六章早期STEM活动案例
第一节纸杯叠叠乐
第二节钟摆活动
第三节磁铁雕塑
第四节形状积木拼图
第五节杯、管中的水运动
第六节泡泡盛宴
第七节奇妙的声音
第八节吹气活动
第九节斜坡活动
第十节神奇三角插
第十一节百变陀螺
第十二节光和影
主要参考文献
附录一美国“4C”导向下学前STEM建构区自检表
附录二我的探究“小书
附录三 STEM教学评价表系列
附录四 STEM教师能力等级标准(试行)
后记

早期STEM教育的理论和实践

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