学前教育学教程--聚文网

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内容简介

本教材全面阐述了学前教育的基本概念和基本历史线索，在帮助读者了解学前教育的产生和发展的基础上，明确了我国幼儿园教育的目标、任务和原则，深入分析了幼儿教师、幼儿园环境、幼儿园课程、幼儿园活动、幼儿游戏等影响幼儿全面发展的各因素，重点强调了幼儿园与家庭、社区、小学衔接合作的意义和方法，向读者展现出本学科比较完整的理论框架，使读者清楚地把握学前教育学的理论体系。
本教材思路清晰，表述通俗，文例结合，立足现实，重视教材的应用性和操作性，突出案例评析，以问题导引，探微知本，从现象的提出到揭示问题的本质，娓娓道来，将理论与实际问题相对照，引导读者形成学以致用的思维习惯，强化了专业技能的培训。
本教材作为专科层次学前教育专业通用的新编教材，也适用于自考专科学前教育专业教材，同时也可以作为学前教育从业者的参考用书。

第1章学前教育概述
第一节教育与学前教育
一、教育与学前教育
二、学前教育的实施形式
第二节学前教育学
一、学前教育学的研究对象和任务
二、学前教育学的特点
三、学前教育学的课程性质与内容
四、学习《学前教育学》的意义和方法
第2章学前教育的历史发展
第一节学前教育实践的产生与发展
一、原始社会的公共儿童教育
二、等级社会的儿童家庭教育
三、工业社会早期幼儿公共教育机构的出现，
四、现代社会学前教育机构的发展
五、我国学前教育的产生与发展
第二节学前教育理论的产生与发展
一、国外学前教育理论的产生与发展
二、我国学前教育理论的产生与发展
第三节当代学前教育的发展趋势
一、学前教育的国际化趋势
二、学前教育的多样化趋势
三、学前教育的科学化趋势
四、学前教育的整体化趋势
五、学前教育的规范化趋势
六、我国学前教育未来发展趋势
第3章学前教育与社会发展
第一节学前教育与政治
一、学前教育的政治功能
二、政治对学前教育的制约
……

学前教育学教程

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