城乡一体融合发展--成都市名校集团发展实践研究/成都教育综合改革系列丛书--聚文网

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内容简介

《城乡一体融合发展--成都市名校集团发展实践研究》正是站在成都市实施名校集团发展战略10周年的历史节点上，系统回顾了成都市名校集团发展之路。通过学习、探索、实践、再探索、再实践，成都市名校集团发展经历了起步发展、逐步规范和内涵发展三个阶段，呈现出数量扩张向质量要求转变、外延发展向内涵提升转变、县域为主向兼顾市域统筹转变三个总体发展特征。本书没有仅停留在成都市名校集团的实践经验回顾层面，而是对名校集团这一体制机制改革探索进行了理论探究，对名校集团发展的深层动因进行了深刻分析，对成都市名校集团的案例进行了深度剖析和价值重审。本书对于理论工作者和实践工作者都有很好的借鉴意义。

第一章名校集团发展背景及理论基础第一节名校集团发展的政策背景第二节名校集团发展的实践背景第三节名校集团发展的研究综述第四节名校集团发展的理论基础第二章成都市名校集团发展实践分析第一节成都市名校集团的早期探索第二节成都市名校集团的实践背景第三节成都市名校集团的总体推进第四节成都市名校集团的发展现状第五节成都市名校集团的发展成效第三章成都市名校集团发展实践案例案例一成华区教育局：集团“雪球发展”助推区域教育优质倍增案例二锦江区教育局：区域名校集团内涵发展“三为主”运行机制探索案例三成都市第四幼儿园学前教育集团：“五加强四转变”助推学前教育集团优质发展案例四成都市第十幼儿园教育集团：文化引领和谐共生“四联”铸“四同案例五成都市盐道街小学教育集团：以“适融理念”推进集团化办学的实践探索案例六成都市龙泉一小教育集团：五种路径激活“造血”功能实现“薄弱”学校快速发展案例七四川省成都列五中学教育集团：全域融通促均衡圈层互动谋发展跨区域“六互一共”领办模式实践案例八成都市棕北教育集团：“文化植根机制固本和谐共生”名校集团化发展之路案例九成都市龙江路小学分校：“同形”“同构”“同质”，依托名校集团的学校发展第四章成都市名校集团实践多视角审视第一节矛盾解析与价值重审第二节名校集团运行机制研究第三节发展干预与策略审视主要参考文献后记

城乡一体融合发展--成都市名校集团发展实践研究/成都教育综合改革系列丛书

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