从青果巷到四牌楼

《从青果巷到四牌楼（恽瑛卷）》是恽瑛教授的回忆录，共分为四编。第一编“梦里依稀：从青果巷到四牌楼”，是恽瑛老师完整一生的自述，亦是《从青果巷到四牌楼（恽瑛卷）》的重点；第二编“雪泥鸿爪：一辈子没离开的物理讲台”，主要是恽瑛老师的教学成果，也是其从教六十多年的心得和留下的印记；第三编“育才授业：是难忘师友情”，主要是恽瑛老师的学生和朋友的回忆文章，构成了恽瑛老师的“立体”的形象，也是《从青果巷到四牌楼（恽瑛卷）》的重要组成部分；第四编“青果红梅：悠悠不了故园情”，主要是恽瑛老师亲属和故乡的人写眼中的恽瑛老师。

第一编梦里依稀：从青果巷到四牌楼
青果巷的常州世家
京城贝满的青葱韶光
辅仁情结――追忆辅仁大学学习点滴
筚路蓝缕的南工岁月
“两个及早”教学理念的成功创立
“双语物理导论”课程的全新实践
引领大一学生登上国际讲坛
在国际物理教育的世界里
深切怀念吴健雄教授
第二编雪泥鸿爪：一辈子没离开的物理讲台
《大学物理学》(音像文字结合教材)与多媒体物理学教材的构想与展望
大学物理教学用电视插播片、多媒体光盘及其应用的探索
关于《大学物理学》(音像文字结合教材)
对建立大学物理文字、音像有机结合教材体系的认识和建议
国际物理教育掠影
基础课程串联与创新能力的培养
――“物理？英语？多媒体？一体化”课程的创建
尽早参与研究开发创新思维
原版教材FundamentalsofPhysics使用体会
“双语物理导论”课程建设与低年级学生能力培养的再研究
学习“双语物理导论”课程的点滴
参加日本东京ICPE2006国际会议的前前后后
不同的表达，相同的信息
重要的是让学生自主做些工作――恽瑛教授创建一门课程，这门课程促使学生自主学习物理和他们所需要的英语
创建“双语物理导论”新课程引领大一学生走上国际讲坛
恽瑛：教学是一份爱心，一份责任，一生创造，一生奉献
――恭祝恽瑛教授90华诞
第三编育才授业：最是难忘师友情
中山大学原党委书记、东南大学原副校长李延保教授的祝辞
琐忆与恽瑛先生参加和举办的物理教育国际活动
我特别喜欢恽瑛先生“特别能折腾”的精神
东南大学教师教学发展中心原主任李霄翔教授在庆贺恽瑛教授
九十华诞上的祝辞
大智大爱恽瑛教授
鹤发银丝映日月丹心热血沃新花
我所认识的恽瑛先生
师中楷模奋斗不息
珍贵的相遇
忆我崇拜的恽瑛先生
跟着恽瑛先生编书
走向国际学术舞台的引路人――回忆恽瑛老师对我的关心的几个片段
她有一颗年轻的心
恽先生对我如今物理职业的影响
恽老师和CUSPEA
对我一生影响最重要的教师：恽瑛先生
一位长者，一位师者――我眼中的恽瑛先生
“双语物理导论”课程：十年，如故
1982―1990“学科教学论(物理)”9位研究生再聚东大并贺恽瑛教授95岁寿辰
第四编青果红梅：悠悠不了故园情
回忆母亲三四事
印象中的奶奶
在外婆身边长大的日子
武进青果巷的传承
恽家72世传人障瑛教授返乡，客座六朝松茶馆演讲
聆昕阵瑛老师在常州校友会的讲座
恽瑛老师和东大常州校友会
结语
后记
恽瑛大事年表

    青果巷的常州世家
     “入千果之巷，桃梅杏李色色俱陈。”在常州老城区中部偏南之处，市河自西水关入，一路向东曲折蜿蜒，至东坡公园出。这条市河两岸的地段，是十六世纪后半期船舶云集之地，因多有果品集散，故有“千果”之称。而江南水乡的人们口音轻柔和缓，“千”“青”二字不甚明辨，于是这英才辈出的古街区，便有了“青果巷”之名。
     常州青果巷历史文化街区（东至琢初桥西通南大街），这条长不足千米的小巷，却先后走出了数百位文武英才。中央电视台《探索。发现》栏目曾录制了专题影片《青果巷印象》。仅仅片头，便信手拈来地举出了“文武兼备的民族英雄唐荆川、被誉为非常之人的实业巨子盛宣怀、革命先驱瞿秋白和张太雷、新中国首任司法部长史良、法学名家张志让、有着‘小报鼻祖，之称的中国谴责小说第一人李伯元、乱针绣创始人杨守玉、以绘画鲤鱼著称的吴青霞、把常州画派传到大西北的曾杏绯、国学大师赵元任、汉语拼音之父周有光、纺织大王刘国钧”等历史文化名人，五百年历史的青果巷，也因此获得了“开吴之地，名士之城”的美誉。而温婉如玉的常州，也因青果巷而成了群星璀璨的长三角中颇为明亮的一颗星。
     1925年，我出生在青果巷中的松健堂（今青果巷12号），有幸成为南恽第72代传人，而延续先贤对民族文化事业的孜孜奉献，自然也是我辈的责任。
     曾祖：抗日护国的士绅“隐者”
     恽氏血脉可上溯到公元元年前后，其悠久的历史，作为后人的我也不能不为之惊叹。据相关人士考据，恽氏始祖讳子冬，字贞道，生于汉永光辛巳（公元前40年），卒于汉建武戊子（公元28年）八月八日，因避难－改其父杨恽之名为姓，隐居于毗陵之千秋乡（今常州新北区孟河镇），其子孙世代居住于此。传至第45世，恽氏建立了上店（今常州马杭镇附近）南分恽氏（即南恽），我属于恽氏上店南分57世大房？公派的后人。
     如果问今天常州高级中学的孩子，学校历史上有哪些大人物，他们一定会骄傲地回答说，“常州三杰”中的瞿秋白、张太雷都是该校的校友；但如果问起母校的创始人，他们或许会挠挠头，向你报以不好意思的笑容。“常州三杰”中的张太雷是我母亲的堂弟，恽代英是障氏第70世传人，这些我们暂且不谈，我的曾祖父――恽祖祁――这个名字虽不若“三杰”般如雷贯耳，却同样值得后人铭记。
     恽氏第69代传人恽祖祁，原名祖源，字心耘，晚号莱叟，清道光二十二年（1842年）生于江苏武进。我小时常听母亲聊曾祖的趣事：这位以治家严谨节约著称的家长，往往要求族人吃饭时不浪费一粒粮食，自己却将吃剩的饭倒入子孙的碗里，令他们代自己“消灭”掉。你大概不会想到，做出这样让人忍俊不禁行为的恽祖祁，却是一位宁可丢掉乌纱帽，也要抵制日本侵略者、保卫祖国领土主权的爱国官员。
     1894年，中国东部海面上的硝烟还未散尽，清朝“远”字号战舰的残骸还未沉淀海底，日本侵略者的铁蹄就已踏上了这闭塞古国的东南沿海。他们凭借《马关条约》，在华夏领土上的主要通商口岸大肆划分租界、滥施淫威，压榨着我国的民膏民脂以铺垫他们通向“大东亚其荣圈”的血腥道路。日寇在福建设立厦门租界，并霸占厦门鼓浪屿和虎头山一带土地，扼守嵩鼓航道和厦鼓通津。1898年腊月十三日，日本领事以蛮横的姿态，要求刚刚作为兴泉永道道台到任的障祖祁接受“查照施行”。（p2－4）